《光的反射》说课稿.docVIP

二、《光的反射》说课稿 吉安二中 梁佐昌 各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是：八年级物理教材第二章《光现象》中的第二节《光的反射》 第一部分 教材分析、教学目标及教学重点难点用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验。（3）鼓励学生积极参与探究活动。第二部分 学情 初中学生具有强烈的好奇心、求知欲和表现欲、喜欢动手动脑，他们的思维方式主要是形象思维，但已经具备了初步的逻辑思维能力、观察能力和分析问题能力。在教学中通过演示实验、学生分组实验、结合多媒体，培养学生科学探究意识，能够使学生达到既定教学目标的要求。 第三部分 教学方法 本节课主要采用： 1．实验演示教学法、学生分组自主探究法：通过这两种方法让学生经历观察、实验的过程，培养学生科学探究能力。 2．多媒体辅助教学法：直观有效地突破教学难点，也可以帮助学生掌握画法线的方法。 第四部分 教具和学具 教具：平面镜、火机、蚊香、透明盒（能更清楚地看见光的传播方向）、平行光源套筒（用于产生平行光线），波浪式反射面（演示漫反射形成的原因）。 学具准备：两只不同颜色的激光笔（探究光的反射定律、光路可逆）、平面镜、已画出整数角度的可向后折叠的硬纸板（探究光的反射定律，尤其是研究反射光线和入射光线是否在同一平面）等若干套。 第五部分 教学过程 通过对教材和往