2019年六年级数学上册 2.6 分数的除法（第1课时）教案 沪教版.docVIP

2019年六年级数学上册 2.6 分数的除法（第1课时）教案 沪教版 教学目标：? ? ?? ?让学生在探究的过程中掌握倒数的概念和求倒数的方法；培养学生初步的合情推理能力和共同探究问题的习惯；通过亲身参与探究活动，获得积极成功的情感体验。 教学重点及难点： 理解互为倒数的概念，掌握求倒数的方法。 教学用具准备： 实物投影仪，投影仪，尺，PPT课件 教学流程设计： 知识铺垫（分数意义、分数的乘法） 知识铺垫（分数意义、分数的乘法） 让学生计算一组乘积是1 的算式，引入倒数的概念 巩固规范倒数的概念，特别注意0没有倒数、互为倒数的概念 通过例题练习巩固倒数概念，学会求一个数的倒数。 教学过程设计： 一、引入： 　　口算：　　　　　　　　?????? 　　上面各式有什么特点？ 　　还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘积是1的两个数。 　　（板书：乘积是1，两个数） 二、学习新课： 　　1．概念辨析： 刚才我们所举出的乘积是1的两个数之间有一种特殊的关系。 　　（板书：倒数） 　　 问：乘积是1的两个数存在着怎样的倒数关系呢？ 　　请看： ，那么我们就说 是 的倒数，反过来（引导学生说） 　　 是 的倒数，也就是说 和 互为倒数。 　　 和 存在怎样的倒数关系呢？2和 呢？ 　　提问：①什么是互为倒数？怎样理解这句话？ （举例说明，让两位同学互相握手，他们是好朋友，好朋友相互