山东省平邑县曾子学校2015-2016学年高中政治必修四导学案：第八课 第一框 世界是永恒发展的 .docVIP

第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 一 学习目标 1.知识目标：（1）理解发展的普遍性（2）理解发展的实质。 2.重难点：发展的实质；并非任何运动变化都是发展 二 新知导学 （一）发展的普遍性 1.表现（发展普遍性原理）：[] （1）自然界是发展的： （2）人类社会是发展的： （3）人的认识是发展的： 2.方法论要求： 特别提示：（1）世界是永恒发展的，世界上一切事物都有其产生和发展的过程，都处于永不停息的变化之中，绝对不变化根本不发展的事物是不存在的。 （2）联系是事物存在和发展的条件。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 （二）发展的实质 1.发展的实质是： 特别提示：事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。 2.发展的意义 2.新事物与旧事物： （1）什么事新事物 （2）什么是旧事物 （3）判断新旧事物的标准 特别提示：1.发展的普遍性和实质的方法论要求：这一原理要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想。 2.关于新旧事物的几种错误观点 (1)后出现的事物就是新事物。新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。 (2)力量强大的事物就是新事物。新事物具有强大生命力，是从事物发展的总趋势角度来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。 (3)形式上新颖的事物就是新事物。内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧，旧事物常以新形式出现。 三 合作探究 探究主题一 发展的普遍性 材料一 党的十六大以来，我国又取得了一系列新的历史性成就。我国经济总量从世界第六位跃升到第二位，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶，国家面貌发生新的历史性变化。 材料二 中国共产党自诞生之日起，就把马列主义确立为党的指导思想，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想，党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，党的十八大又把科学发展观明确列入党的指导细想。 （1）上述两段材料分别从哪些方面体现了发展的普遍性？ （2）党的指导思想的变化过程说明了认识是如何发展的？ 探究主题二 发展的实质 第一代手机（1G）是指模拟的移动电话，这种手机外表四四方方，很多人称呼这种手机为“转头”或是“黑金刚”等。 第二代手机（2G）也是最常见的手机。通常这些手机使用PHS、GSM或者CDMA这些十分成熟的标准，具有稳定的通话质量和合适的待机时间。 3G是英文3rd Generation的缩写，指第三代移动通信技术。相对于第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、CDMA等数字手机（2G），第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。 未来的手机会更加智能化、微型化、安全化、多功能化。手机将成为个人的信息终端，将会取代很多现在我们身边的电子产品。 （1）手机的更新换代说明了什么哲学道理？ （2）谈谈你对发展概念的理解 归纳总结：区分运动、变化和发展 关系 运动 变化 发展 区别 宇宙间一切事物和现象的变化和过程，是物质的固有属性和存在方式，是指一般的变化 强调运动中发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变到质变。运动、变化都不能反映出总体性质和趋势 事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的前进和上升的运动。我们所说的发展一般是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物取代旧事物 联系 运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化深刻。运动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的、不是凝固和僵化的 也可以用文氏图表示 四 课堂小结 五 当堂达标 1.最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看这说明（ ） A．人在确定事物的标准上起决定作用 B．事物之间是普遍联系的 C．人的认识是一个反复曲折的过程 D．人的认识是不断变化发展的 2.关于事物运动、变化和发展的关系表述正确的是（ ） ①发展是事物运动