品德与生活教案(年一级上册).docVIP

上学去 教学目标： ?使学生初步认同小学生?角色，感受学校新环境?，了解学校常用的场地?、设施设备。 教学重?点：　　激发初入学?儿童愿意做个小学生的?情感，使他们知道自己?是小学生了，小学生的?主要任务是学习。教?学难点：激发初入学?儿童愿意做个小学生的?情感，使他们爱上学，?爱学习。 教育过程?：一、看一看。（使?学生知道我上学了。）?　　1. 谈话导入?。　　师：同学们，?在幼儿园的时候，你们?都是小朋友，可是从9?月3日这天起，你们就?不再是小朋友了。老师?会称呼你们什么呢？?　　提问：为什么称呼?你们小学生呢？　　?板书：上学　　师：?在9月3日那天，有许?多小朋友和你们一样，?也成为了一名小学生。?（出示小刚图）看！他?叫小刚，和你们一样大?，今年也上一年级，下?面就让他来给你们讲讲?开学那天的事情吧！ ?　　出示投影片（看?一看中图）。提问：?　　（1） 你知道?小刚为什么起得这么早?吗？你们猜他此时是什?么心情？他为什么这么?高兴呢？　　（2）? 爸爸妈妈、爷爷奶奶?的表情和动作说明了什?么？　　2. 小组?交流：　　开学那天?自己心里是怎么想的？?　　自己的爸爸妈妈?又是怎么做的？　　?3．小结：　　从9?月1日那天起，你们就?已经是一名一年级的小?学生了，不能整天只想?着玩儿了，要背起小书?包天天到学校去上小学?。你们长大了，老师和?你们的爸爸妈妈都为你?们高兴。二、说一说?。（使学生懂得上学真?好。） 　　1．出?示课件。（课件中的场?景二。）　　（1）?说一说：　　小刚在?校门口看到了什么情景?？　　老师是什么表?情？你猜猜老师拉着小?刚的手会说些什么呢？?　　校门口的大同学?是怎么做的？这说明了?什么？　　（2）全?班交流：　　开学那?天，当你背着新书包走?进学校大门时，看见了?什么情景？说说自己当?时是怎么想的？　　?（3）放视频：（开学?第一天校门口迎接一年?级新同学的场面。）?板书：多么好　　?（4）小结：　　学?校里有亲爱的老师、友?好的同学，学校就像一?个温暖的大家庭，这个?家非常欢迎你们。你们?现在已经是这个大家庭?中的一员了，老师祝贺?你们。　　2．出示?课件。（课件中的场景?三。）（1）：　?　老师在做什么？猜猜?此时小刚手捧课本会想?些什么？　　开学那?天，当你接过新书时又?是怎么想的呢？　　?（2）让同学摸摸新课?本。　　（3）小结?：　　从上学的第一?天起，每个小学生都有?自己的课本，课本里有?许多知识和做人的道理?，你们要好好学习。?　　3．出示课件。（?课件中的场景三。）?　　师：我们学校里有?许多老师和同学，老师?会教我们很多知识和本?领，同学会和我们一起?学习和游戏，学校生活?丰富多彩，可有趣了！?现在老师就带你们到学?校里走一走、看一看。?　　4．老师带同学?参观学校。　　参观?操场。　　我们的校?园就像花园一样美丽。?每天清晨，我们都会看?到国旗从这里升起，下?课时，这里是我们生活?的地方，花草树木带给?我们清新的空气，各种?体育器材帮我们长高长?大，　　校园、操场是?我们大家成长的乐园。? 　　参观一些专用?教室。　　为了能使?同学们更好地学习，学?校专门开辟了这些专用?教室，配备了很多先进?的学习设备、器材，供?大家使用。希望你们珍?惜这么好的学习条件，?多学知识、学好知识，?长大为祖国建设出力。?　　参观校荣誉室。?　　看！这些奖状、?奖杯、锦旗都是我们学?校得到的奖励。你们是?学校的主人，学校取得?的这些荣誉也是你们的?荣誉，希望你们今后也?能为学校争得荣誉，使?荣誉室里的奖状越来越?多，那时我们的学校就?更可爱了。 　　（?1）全班交流：　　?我们的学校好不好？好?在哪里？　　说一说?自己此时的心情？　?　（2）小结：　　?我们的教室宽敞明亮；?我们操场宽阔平坦；我?们的老师亲切和蔼；我?们的同学团结友爱。学?校这个大家庭多么温暖?呀！你们能在这个大家?庭里生活，学习多快乐?呀！看！上学多么好。?　　板书：（用红笔?再次描写）多么好　?　（3）学儿歌。　?　老师像妈妈，同学似?姐妹，背起书包上学校?，心里多么美。教室很?明亮，操场真宽阔，捧?起课本学知识，上学多?么好。板书儿歌　?　同学一边拍手一边学?儿歌。三、想一想。?（使学生懂得学生的主?要任务是学习。）出?示投影片。　　（1?）提问：　　图上都?画了谁？说说他们在做?什么？做得怎么样？?　　（2）小组交流：?　　自己的爸爸妈妈?是干什么的？他们工作?得怎么样？　　小学?生的主要任务是什么？?说说自己打算怎样学习?？　　（3） 小结?：　　工人、农民、?解放军和我们的爸爸