江苏省镇江市丹徒镇高中数学 2.1.1 合情推理-归纳推理导学案（无答案）苏教版选修2-2.docVIP

章节与课题 合情推理—归纳推理 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1.通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理这种基本的分析问题法，认识归纳推理的基本方法与步骤，并把它们用于对问题的发现与解决中去； 2.归纳推理是从特殊到一般的推理方法，通常归纳的个体数目越多，越具有代表性，那么推广的一般性命题也会越可靠，它是一种发现一般性规律的重要方法． 本课时重点难点或学习建议 了解合情推理的含义，能利用归纳进行简单的推理． 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 2.1.1合情推理——归纳推理 问题引入 1.复习巩固： 从______________得出___________的思维过程称为推理,它由_____和_____两部分组成． 2.背景引入： 案例1、蛇是用肺呼吸的，鳄鱼是用肺呼吸的，海龟是用肺呼吸的，蜥蜴是用肺呼吸．蛇，鳄鱼，海龟，蜥蜴都是爬行动物，所有的爬行动物都是用肺呼吸的． 案例2、三角形的内角和是，凸四边形的内角和是，凸五边形的内角和是, 由此我们猜想：凸边形的内角和是． 案例3、，由此我们猜想：（均为正实数）． 思考：上述三个案例的推理有什么共同特点？ 学生活动 案例1由_______________________________________________推测出________________； 案例2由_______________________________________________推测出________________； 案例3由_______________________________________________推测出________________． 知识建构 1.归纳推理的含义： 由某类事物的_________________,推出该类事物的_______________的推理,或者由________推演出__________的推理,称为归纳推理，简称归纳法． 2．归纳推理的一般步骤： ⑴ 对___________进行观察、分析、归纳 整理； ⑵ 提出带有_________的结论，即猜想； ⑶ 检验猜想． S1具有PS2具有P…… Sn具有P(S1,S2,…,Sn是A类事物的对象） 所以具有P 变式1：观察下列式子，归纳出一般的结论： 13 =12 13+23= 13+23 +33= 13+23 +33+43= …　…　… 结论： [． 例2．已知数列｛｝的第一项=1，且 (＝1，2，3，···)，则这个数列的通项公式为______________． 变式2：已知数列｛｝的每一项都是正数，=1,且, 试归纳出数列｛｝的一个通项公式． 例3．已知，若， （均为实数），请推测． （五）练习检测与提升 1.下面归纳出的一般结论，并判断所得的结论正确吗？ ， 根据给出的数塔猜测：123456×9+7= ． 3.32-12=8×1 52-32=8×2 72-52=8×3 92-72=8×4 由此得到的一般性结论是: ． 4.当时成立，所以对于所有自然数 成立。上述推理是归纳推理吗？所得结论正确吗？ 课后作业 1．数列5,9,17,33，x，…中的x等于________已知a1＝3，a2＝6且an2＝an1－an，则a33＝________数列－3,7，－11,15，…的通项公式是________．若（）则 ， 一条直线将平面分成2个部分，两条直线最多将平面分成4个部分． (1)3条直线最多将平面分成多少部分？ (2)设n条直线最多将平面分成f(n)部分，归纳出f(n＋1)与f(n)的关系； (3)求出f(n)． 2