家长执行的自闭症谱系障碍儿童攻击行为干预研究综述.pdfVIP

2016年 第 5期 现代特殊教育(高教) JournalofModem SpecialEducation(Academic) 5 Issue2016 家长执行的 自闭症谱系障碍儿童 攻击行为干预研究综述 侯 婷 婷 杨 福 义 (华东师范大学教育学部特殊教育学系 上海 200062) [摘 要] 自闭谱系障碍儿童的攻击行为会影响其学习能力、家庭以及社会功能的发展。以家长为中介的干预 策略经过众多实证研究被认为是能够有效减少 自闭症儿童攻击行为的方法之一。本研究对家长执行的自闭症儿童攻 击行为干预研究进行综述，梳理家长干预的对象、家长干预所使用的方法、评估手段和干预效果，并分析这些方法的优 势以及影响实施的可能因素，以期为国内相关研究和实践提供借鉴。 [关键词] 家长执行 自闭谱 系障碍 攻击行为 [中图分类号] R494 一 、 引言 ent—implementedintervention)是一种以家庭为中心 自闭谱系障碍是以神经生物学病变为基础的广 的干预方法，也可称为以家长为中介的干预 (parent 泛性发展障碍，具有严重 的社会交往和行为问 — mediateintervention)，是指家长在专业人员指导 题 J。根据2010年美 国疾病预防与控制中心数据 下掌握某些干预策略，对儿童问题行为实施干预，从 显示，美国自闭谱系障碍的发病率已接近 1／68E2]。 而改善其行为质量并提高家长教养能力的家庭干预 随着 自闭谱系障碍发病率的不断增加，对其行为问 方法，针对的群体通常是具有特殊需要的儿童及其 题的研究也引起 了更多研究者的关注 J。已有 自 家长 ¨2。有研究已经表明，家长执行的行为干预 比 闭症儿童的攻击行为研究表明，攻击行为不仅阻碍 临床治疗效果更好 j，且更有利于 自闭谱系障碍儿 了自闭症儿童获得独立和有质量的生活 ，也给 童攻击行为干预效果的泛化和维持 …。因此，本 他们的家庭 以及和普通环境的融合带来更大的压力 研究试 图通过文献分析，梳理家长干预的对象、家长 和困扰 。因此，很多学者开展了针对 自闭谱系 干预所使用的方法、评估手段和干预效果，并分析这 障碍儿童攻击行为的干预研究 。早期实证研 些方法的优势以及实施时可能存在的影响因素，以 究发现，通过在临床环境中对 自闭谱系障碍儿童进 期为国内相关研究和实践提供借鉴。 行强化、提供支持性的学习环境等系统性干预，其攻 二、研究方法 击行为会显著减少_20J。但也有研究指出，在临床环 以 “Autis”、“Aggression”、“aggressivebehavior”、 境中对 自闭谱系障碍儿童攻击行为的干预没有考虑 “Parents”、“Intervention”、“treatment”为关键词，在 到其行为发生的自然环境特点，且干预过度结构化， SAGE、Ebsco、ScienceDirect三个外文数据库进行检 容易导致他们过于依赖实验室环境和研究者的指 索，并限定检索范围为同行评审(Peer—reviewed)期 导，难 以泛化和维持 。 刊，检索 日期范围为该数据库最早收录年限至今，共 因此，有研究者开始实施 由家长执行的自闭谱 获得 58篇文献 。通过浏览文献，删除和研究内容无 系障碍儿童攻击行为干预 。家长执行干预 (par— 关的文献 以及由于检索时不同关键词组合而导致重 上海市 “浦江人才”计划项 目(项 目编号：13PJC037)的阶段性成果之一。 侯婷