高中新课程改革的探索与实践.pdfVIP

}／毒社 EW ：《1jRBlC { Mf{ESEA懿eH 拳审舞镖德酸摹锈簇 薰岛襄黢 ◇湖南 隆回县第二中学 胡名顶 摘【 要】全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。高 中课程改革直接影响着高中的办 学思想、课程模式、教学内容 ，为学校素质教育的全面推进和学生多元发展创造 了良好条件 。过去的探索和课 程改革实施的效果对进一步深化高中课程改革有着积极的指导意义。 关【键词】高中新课程 课程理念 课程评价 课程管理 高 中新课程改革 的 目的是为 了提高教育教学质 学生全面发展 ”的办学理念 ，致力于培养素质全面 、 量 ，促进学生全面健康发展 。近年来 ，为适应新的课 基础扎实、特长明显、有科学精神的一代新人的学生 程改革 ，广大教师不断完善教学手段 ，拓宽教学思 培养 目标 。同时 ，将 国家课程 、地方课程和学校课 路 ，精心设计满足学生认知规律 的教学活动 ，大胆开 程 、个性化课程组成较为完整 的课程结构 ，构建符合 放课堂教学，全面提高学生素质 ，让学生做课堂的主 新课程理念和本校实际的新型办学模式。 人 ，让学生成为有思想、有方法 、有能力 、有品质 的 (二)新课程实施中的主要做法 新时期的中学生 。 1．立足课改 ，认识到位 。当前 的新课程改革在课 (一)过去 的有效探 索 程 目标 、课程结构、课程内容 、课程管理和课程评价 在历年办学 中，我校认真贯彻党 的教育方针 ，开 方面实现了重大突破 ，对传统的教育观念 、教学方式 展养成教育和 “三色 ”教育 ( “红色”激励教育 、 带来很大的冲击，给教育教学工作 、学校管理方式带 “绿色”成长教育 、 “黑色”警示教育 )，加强和改 来 了新的挑战。我校在新课程改革 中的基本定位是 ： 进未成年人思想道德建设 ，学生潜力得到充分发挥 ， 统筹兼顾 ，稳步前行。既要发展学生个性 ，又要提高 德智体美劳得到全面发展。 教学质量 ；既要积极主动推进新课程改革 ，又要让学 1．着力建立创新机制 ，提高学生 的创造能力 。以 生满意，让家长高兴 ，让社会认 同。 各班 团支部为中心，每班成立1个科技制作小组、4个 2．为积极应对新课程改革 ，我校重点抓住工作 中 研究性学习小组。学校每期都要举办一至两次科技制 的 “新”字。①课程建设新特色：加强语、数、外等 作竞赛、课外知识抢答赛和学生论义答辩会，学生参 高考科 目的研究，充分保证其教学需要 ；以选修课程 与率达100％。 的开设弘扬我校办学特色，把养成教育 、 “三色”教 2．着力建立实践机制 ，增强学生的社会使命感。 育、文学教育、心理健康教育、感恩教育这几项我校 引导学生走 出课堂 ，深入农村和社 区，开展社会调 最具代表性的项 目编辑成为 《二中德育》、 《在激励 查 ，让学生关注 自然 、关注人生 、关注社会主义新农 中成长》、 《综合实践活动集》等书籍作为必选校本 村 。利用暑假开展 “10+1+1”活动 ，即要求每位学 课程 ，把各种学科奥赛 、音体美等艺术体育特长专业 生下田间地头连续劳动l0天，做一项有价值的社会调 课程 、各种社团活动作为定选校本课程 ；高度重视研 查 ，读一部优秀的中外名著 ，并写好劳动感受、社会 究性学 习的开展 ，按课程 的规范与标准搞好社区服务 调查报告和读书心得 。开学 以后 ，将学生交来的文章 与社会实践活动 ，真正让学生学有