本世纪末的高师课程改革展望.pdfVIP

1 9 9 刁 年 7 月 西 北 师大学报 ( 社 会科 学 版 ) J u ly , 19 9 4 第 31 卷第 4 期 J o u r n a l o f t h e N o r t h w e s t N o r m a l U n iv e r s i t y ( S oc 认 1 S e i e n e e ) V o l . 3 1 N o . 4 本 世 纪 末 的 高 师 课 程 改 革 展 望 杨 爱 程 〔 容 提 要 〕 本 文 从 高 师 教 育要 “先 行一 步 ” , 为 1 世 纪 的基 础 教 育奠 定 人才 基 础 的 角度 着 眼 , 内 并根 据 当代 的时代特征 和 国 际 师 范教 育 的发 展 趋 势等 , 对 本世 纪末 高师课 程 改革 的几个 主 要 问题 , 以 及 课 程 计划 、 教 学 大纲 和 教材 的改革 , 作 了有 益 的探讨 。 在 0 世 纪 末 的最后 几年里 , 教 育改 革必 须加 深 加 快 , 否则将 无法 适应 经济 发展 的 需要 。 而 担 负着为 基础 教 育 输送 师资任 务 的 高师 教育 . 更要 先行 一步 , 以便 为 1 世 纪 的基 础 教 育奠 定人 才基础 。 本文试 就 未 来几年 中高 师 课程 改 革 的主要 问题 , 谈 一 些探 索性 的 意 见 。 、 一 几 个主 要 问题 . 1 由于 科 技 革 命 引起 产业 革 命 的 周 期 越 来 越 短 , 社 会 生 产 中的 知 识 、 信 息 和 智 能 因素越 来越 重 要 , 因而 对 劳动 者文化 素质 的要 求也越 来 越 高 。 相 应 地 提 高 对 教 师 质量 的要 求 , 便 是 必然 的 了 。 为 了使 未 来 的教 师 掌握 更 多 、 更 扎 实 的科 学 技 术 知识和 社会 文化 知识 , 世 界 各 国 都在 扩 大 和 更新 师 范课 程 内容 的同 时 , 延 长 了师 范教 育 的年 限 , 取 消 了 中等 师 范学 校 , 而把 师