高职《公差》课课程改革的探索与实践.pdfVIP

第4卷 第3期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 V01．4 NO．3 2005年9月 Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology Sep，2005 高职《公差》课课程改革的探索与实践 贾健明 陈黎敏 (常州信息职业技术学院 江苏常州 213164) 摘 要：依据高职教育的培养目标及机电专业对《公差》课的基本要求，通过教学内容、教学方法、考试方式等方面对高职《公 差》课进行课程改革的探索与实践，改变了学生死记硬背的学习方法，实现了课堂与岗位的零距离，取得了满意的教 学效果。 关键词：《公差》；课程改革；高职教育 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672—2434(2005)03—0050-03 Study and Practice of Reformation in the Course of Tolerance in I-~gher Voc ational Educ ation JIA Jian--ming CHEN Li--min (Changzhou College of Information Technology，Changzhou 213164，Ch a) Ah t：On the basis of trainhag objective of high level vocational education and main requirements of Mechanical and electrical Spe- c撕 to the course of To,royce，we studied and practiced the reformation in this course form content of course，test meth— od，teachhag method etc．This will dramatically change the traditional methods of learning and will achieve zero distance be- tween job and schookoom，and get very good teachnag results． w0I凼 ：Tolerc~ce；reformation course；higher vocatbnal education 育能力的主要部分和资格。因此，高职教育的培养 1．高职《公差》课课程改革的目标 目标就是在高中阶段教育的基础上，为生产、建设、 管理、服务一线和工作现场培养能将设计、规划转化 1．1 高职教育的培养目标 为现实产品或其他物质形式以及能生产具体物质产 高等职业教育是现代科学技术发展的产物，是 品或提供服务的高等技术人才、管理人才、服务人才 教育为适应现代社会经济发展需要而产生的一种新 和智能型操作人才。 型高等教育形式，按照联合国教科文组织的《国际 1．2 高职《公差》课的课程目标 教育标准分类》法，高职教育与普通高等教育同属 教育的第五层次，称为以技术性为主的教育(5B)。 《公差配合与测量技术》是机械类各专业的一 其定义为：课程内容是面向实际的，是分具体职业 门重要专业课，该课程的任务是使学生获得机械零 的，主要目的是让学生获得从事某个职业或行业或