二十世纪中后期古筝教程及练习曲发展研究.pdfVIP

二十世纪；【】后期古筝教程及练习曲发展研究 口 龙 妮 20世纪七十年代后期 ，国家政策开始有了较大调整 ，教育成为了 国家大计，作为素质教育的重要部分——音乐艺术开始跃人人们的视 野，特别是九十年代后古筝艺术考级的普及和推广，使得古筝教材的 建设有了很大发展。当时频繁的中外音乐交流使得越来越多的古筝演 奏家、教育家开始走出国门，有机会借鉴国外成熟的教材编创的经验 ， 创作和编撰我们 自己的古筝教材 ，古筝练习曲发展也逐渐步入正轨 ， 它不再只是简单的几首指法练习，而是开始有了阶段性训练、演奏技 法训练等各种不同的形式。 一 、 改革开放后的复苏阶段 (2O世纪七十年代后期至八十年代后 期) 2O世纪七十年代后期，古筝教材正式发行较少 ，且多为油印版本， 直到八十年代中后期才陆续出版了一系列教程类为主的教材，如 1987 年人民音乐出版社出版的 《筝演奏法》 (焦金海编著)，1989年江苏文 艺出版社出版的 估 筝演奏指南》 (张弓编著)等，这些教材的出现， 对于当时古筝艺术的推广和普及起到了相当重要的作用。 ◆焦金海的 《筝演奏法》 ((筝演奏法》是一本以古筝演奏技法理论与练习曲训练为主的教 材。在演奏技巧方面作者对当时常用的传统技法和创新技法都进行了 明确的归类，第一次把古筝的演奏技法分为右手技法 、左手技法和双 手配合拨弦技法，在这些练习曲中还包括了对当时新技法的专项训练， 如针对在 浏《阳河》 (1970年 张燕改编)一曲中出现的左右手托抹配 合琶音技法，有三首练习曲对此进行训练，目的是为了使左右手四指 力量均衡及完美的衔接，对于演奏时的手型还辅以详细的文字说明。 归纳如下 ： 28／音乐教青与锈dz／2o15．8 右手 单指指法 ：托、劈、抹、挑、勾、剔、打、摘 传统 指法 组合指法 ：撮类 (反撮、反小撮)、摇类 (食指摇、拇指 技法 摇)、历音 左手 指法 颤音、揉弦、按音 、滑音、走 演 奏 右手 技法 指法 琶音、泛音、扣摇、近撮、短音、滚 创新 左手 技法 指法 以拨弦技巧为主，如扇、扫、扭 、柱外刮奏等 双手 轮抹 、三勾轮抹、轮撮、双手琶音 、双手柱外刮 、 指法 和音 节奏 二分音符、四分音符、八分音符、切分节奏、附点节奏 调性 练习曲主要以D调和A调为主 在编排上，书中的练习曲不再是局限于简单的与乐曲割裂开来的 指法练习，而是把技巧演奏理论 、练习曲训练方和技法在乐曲中的运 用按照一定的步骤结合起来，使得练习者在练习之初就对 自己要学习 的技巧有个全面、完整的认识，达到练习时 “知其然 ，知其所以然” 的效果。例如在进行食摇指训练时，作者是这样安排的： 图 1 塑鬻 从音乐本体来看 ，属于基础技巧训练 ，包括专门的技术训练和综 合性的旋律片段，打破了以音阶模进为主的练习曲创作模式，使得技 巧练习不再枯燥无味和单调。 综上所述 ， 筝《演奏法》不仅仅是一本筝谱教材，更是一部关于 古筝演奏技巧教学全面而系统的工具书，它把技巧演奏理论和相应的 练习曲结合起来，并系统而巧妙的编排在一起 ，循序渐进，由简到繁， 这种练习曲编创方式在今天来看依然有可借鉴之处。 ◆张弓的 ((古筝演奏指南》 ((古筝演奏指南》是一本在当时影响颇广的综合类古筝教材，书中 第一次把指法练习曲和标题性练习曲分开来，这是古筝练习曲发展趋 向成熟、完善的表现。在指法练习曲这一部分中收录了有48条练习片 段 ，都是针对右手的基础指法练习，除了延续以前简单的音阶来训练 29／音乐教 育与包作 ／2ol58 指法，作者还融人了节奏型的练习，根据多种节奏的相应变化来训练 运指速度和力度控制。在第四部分练习曲部分，作者安排了29首带有 标题的练习曲，采用了当时人们耳熟能详的传统筝曲音乐、影视音乐 的旋律素材，作者按照古筝独特的演奏技法和指法原则对它们进行了 重新编订，使古筝特有的韵味和现代音乐旋律的趣味性结合