浅谈《21世纪大学新英语读写译教程（修订版）2》中的几点误译.pdfVIP

2016年第18期(总第722期)夫教贯料 四 汹嘧哑 浅谈 《21世 纪 大 学新 英语 读 写译教程 (修订版 )2》中的几 点误译 韩丽娟 (辽宁工业大学 外国语学院，辽宁 锦州 121001) 摘 要 ：作为不同语言之间的一种转换活动，翻译的重要性不言 自明，而译文是否正确会直接影响读者对原文内容的理 解的深入与否．高校英语教材编写者提供的参考译文的正确性 同样对学生的英语学习产生重要的影响。作者通过多年的大学 英语教学实践，发现并指 出在 2《l世纪大学新英语读写译教程 (修订版)2》中存在的几处比较严重的误译，希望能对同行和教 城缡写着亳纸毫示。 关键词 ：翻译 误译 译者 不同语言和不同文化之间的交流必须通过翻译才能实 派得上用场 现。可以说 。没有翻译就没有文化交流。因此，作为两种文化 2．原文 ：(SheaskedhimhowmuchsheowedhimAnyamount 之间的中介者——译者的作用显得尤为重要 在翻译活动 wouldhavebeenal1fightwithher．)Shehadalreadyimagined 中．译者对原文的理解程度直接关系到译文的正确与否．误 alltheawfulthingsthatcouldhavehappenedhadhenot 译常常随之产生。不管有意还是无意，“造成译者误译 的原 stopped．(P-4) 因都是因为译者对原文的语言内涵或文化背景缺乏足够的 译文：(她问该付给他多少钱，多大数 目她都愿意接受。) 了解”(谢天振。1999：153)。 她能想象 出有可能发生的一切可怕的事情 。他要是没有停 在高校英语教材中．误译并不鲜见。(21世纪大学新英 下车的话 语读写译教程(修订版)2》(以下简称 《(修订版)2》)是 由复旦 这是一个含有虚拟语气的过去完成时态的句子。过去 大学出版社出版的一套国家级重点规划教材 ．编者分别来 完成时．顾名思义 ．指的是 “一个动作或状态在过去某时之 自各大高校 。“具备深厚的语言学、二语习得及外语教学理 前已经完成或结束”(章振邦 ，1999：215)。由此 ，译文 “能想 论功底，同时长期在大学英语教学一线工作 ，有着丰富的教 象出”并不能准确表达 “haddone”所包含的 “过去的过去” 学经历”(见总序P．4)。即便如此 ，《(修订版)2》给出的参考译 之意。 文中。也存在着一些误译与疏漏之处。现将几处较严重的误 因此 ．该句应译为：她早就想象过有可能发生的一切可 译总结如下： 怕的事情．要是他没有停下车帮忙的话 。 1．原文 ：(Hecouldgodownthisroadblind．andtellyouwhat 3．原文 ：(Addedtothe~equenthouse—widehuntsforglass— wasoneitherside，)andwithhisheadlightsnotworking，that esandcarkeyswerethegroceriesleftbehindonthecounter， cameinhandy．(P．3) noticesofbillsleftunpaid…)Thesecrieswouldhaveatone 译文 ：(他闭着眼都能沿这条路驶下去 ．还能说出路两 timesetthem ateachother’Sthroats．butnow theyactedaLsa 旁的情况，)甚至连车灯都不用开，虽然车灯派得上用场。 team．helpingeachotherwithsearches…(P．23)