语言学研究的系统性原则——对索绪尔《普通语言学教程》的解读.pdfVIP

2004年6月 甘肃础； 人血音荸院謦帐 Jun．2004 Journal of Adult Education of Gansu 第2期(总第53期) No．2(General No．53) Political Science and Law Institute 语言学研究的系统性原则 对索绪尔 普通语言学教程 的解读 谢燕琳 (西北师范大学 文学院，甘肃 兰州 730070) 摘 要：瑞士语言学家索绪尔开创了现代语言学，由他的学生根据听课笔记整理出版的 普通语 言学教程》不仅成为现代语言学的经典之作，而且也极大地影响或者说改造了此后人文学科的面貌。 索绪尔在 《普通语言学教程》中提出研究语言学的新方案，不仅强调语言学的研究对象是语言而不是 言语，而且把语言学的研究范围区分为内部语言学和外部语言学，并且参照政治经济学把内部语言学 研究再区分为共时语言学和历时语言学，这样一种把外部语言学排斥在外的内部语言学的研究方法， 充分体现了语言学研究的整体性原则。本文试图通过对语言和言语、内部语言学和外部语言学，共时 语言学和历时语言学等二项式对立的研究，探讨整个语言学研究的内在的系统性原则。 关键词：语言学；系统性；共时语言；历时语言 中图分类号：1045 文献标识码：A 文章编号：l009．7759(2004)02．01l8．03 瑞士语言学家费尔迪南 ·德·索绪尔是世界现代 不是言语，同时又大胆地把语言学的研究范围严格地 语言学的第一人。他是 20世纪最著名、影响最深远 区分为内部语言学和外部语言学，在此基础上又参照 的语言学家之一，他在语言学方面的许多见解，至今 政治经济学把内部语言学再区分为共时语言学和历时 仍然被语言研究者所研究和应用。索绪尔的语言天才 语言学。索绪尔对语言和言语的区分，对共时语言研 开 显露于他的青年时代，他 20岁时写成的《论印 究和历时语言研究的区分，对语言的任意性和符号性 欧系语言元音的原始系统》一书，运用系统观点分析 的论述等，深深地影响了几代的语言学家。正如乔纳 印欧语言的古代元音成分，成功地解决了印欧语历史 森·卡勒在 《索绪尔》中所说，“事实上，他把本来 比较研究中的一个难题，使同时代的老一辈语言学家 是深奥难懂、专业性很强的语言学变成了一个主要的 大吃一惊。但是真正推动语言学发展并给予他世界声 知识领域，变成了其他人文学科的典范”。 望的还是在他逝世后，由他的学生巴利和薛施蔼等人 通过仔细品味索绪尔的语言和言语、共时和历 根据同学听课笔记和其他一些材料编辑整理的《普通 时、能指和所指等一系列的二元对立的观念上，我们 语言学教程》一书。这本书是索绪尔 l906～l907， 会敏锐地感受到其中的整体性原则，即是一种深层 1908-1909，1910-1911年在日内瓦大学三度讲授 “普 的、潜在的、明确的统一性，也就是索绪尔称之为“系 通语言学”的讲课记录。该书一经问世，立即被翻译 统”的东西。比如在区分言语和语言之后，他特别强 成多种文字，在世界范围内的语言学领域内产生了相 调语言的重要性。这是因为在他看来语言才是一个系 当深远的影响。人们正是从《普通语言学教程》认识 统，只有语言才是语言学研究的真正的对象；在语言 了索绪尔这位伟大的语言天才及其深刻的语言学思 演化这一历时语言学家看来很难用共时观点说明的研