闲散青少年的社会化教育管理路径探析.pdfVIP

第21卷第1期 济南大学学报(社会科学版) V01：21 No．1 11年 JOURNALOFUNIVERSITYOFJINAN(SocialScienceEdition) 2O11 闲散青少年的社会化教育管理路径探析 高海虹 (济南大学 政治与公共管理学院，山东 济南 250022) 摘 要：近年来社会闲散青少年的群体规模不断扩大，层次也愈加复杂，成为影响社会发展的一大阻碍。闲 散青少年的社会化教育管理是一项长期性、艰巨性和复杂性的系统工程。其中预防为先是解决社会闲散青少年 问题的根本路径；重视权利是解决社会闲散青少年问题的逻辑起点；文化善治是解决社会闲散青少年 问题的有 效手段；综合治理是解决社会闲散青少年 问题的必然选择。 关键词：闲散青少年；社会化；教育管理；弱势群体 中图分类号：D432 文献标志码：A 文章编号：1671—3842(2011)Ol一0020—06 在社会转型这个特殊时期，由于社会结构的 到调查对象的特殊性，主要采取了街头随机访谈 调整和社会机制的转变，各种 问题层 出不穷。利 问卷法和个别访谈法相结合的调查方式。其中随 益观念的强化、价值观念的多元化、社会差距的增 机访谈问卷发放300份，回收有效问卷为287份， 大以及竞争的加剧等对青少年的社会化过程产生 有效率为95．7％。个别访谈对象分为两部分：一 了巨大影响，并滋生出一个新的群体——社会闲 部分为闲散青少年，共9例；另一部分为闲散青少 散青少年群体。社会闲散青少年是指 16至 25周 年家长、学校教师和街道、社区等相关管理人员， 岁之间，没有固定工作和收入、没有进一步就学的 共21例。通过实地调查过程 中了解到的新泰市 失业、失学青少年。随着社会的快速发展、城市生 在闲散青少年工作 中取得的成绩 以及存在的问 活压力的剧增、劳动用工制度的改革 、就业形势的 题，得出以下几点思考和探索。 日益严峻、青少年选择的日益多元化，以及部分家 一 、 预防为先是解决社会闲散青少年 问题的 庭结构的变化，社会闲散青少年的群体规模不断 根本路径 扩大 ，层次也愈加复杂。大部分 闲散青少年有学 预防是解决问题的根本。要解决社会闲散青 业失败经历 ，文化程度普遍偏低 ，就业技能较差。 少年问题应 当预防为先。调查表 明，闲散青少年 其中一些闲散青少年还有一定的不 良行为甚至严 的形成有着多方面的原因，但主要可以归结为三 重不 良行为 ，成为青少年犯罪 的高发人群，据统 大方面：家庭、学校和社会。因此，应当依此设立 计，闲散青少年 占青少年犯罪的60％左右。因 三大防线促使青少年健康成长，有效预防社会闲 此 ，分析研究闲散青少年社会化过程 中的各种问 散青少年的形成。 题 ，加强社会闲散青少年的社会化教育管理工作 ， 第一道防线：家庭防线。当今中国青少年绝 预防和减少违法犯罪 ，成为当前青少年工作的重 大多数是独生子女，许多家庭因此而导致家庭教 点，也是社会综合治理的一项重要内容。 育失常。有的家庭对孩子娇生惯养，放任不管，导 本研究选取 山东新泰市为研究基地。因考虑 致孩子独立性差 、依赖性强、自幼好逸恶劳、追求 收稿 日期 ：2010—10—2O 作者简介：高海虹(1974一)，女，山东青岛人，讲师，博士，从事社会管理学研究。 20 享受。有 的家庭则 “望子成龙”心切 ，对孩子期望 现代家庭教育观念。另外，新泰市南公东村还独 值过高，当孩子