闽台合作办学模式下闽台生教育管理工作探讨.pdfVIP

第 14卷 第3期 集 美 大学学报 Vo1．14 No．3 2013年 7月 JournalofJimeiUniversity Ju1．2013 闽台合作办学模式下闽台生教育管理工作探讨 张永汀 (集美大学体育学院，福建 厦门 361021) [摘要】闽台合作项目可以充分发挥福建高校与台湾高校的专业及师资优势，通过共建专业与分段对接 的办学模式 ，促进福建省高等教育改革。但是，由于海峡两岸不同的政治、经济和教育运行机制导致两岸在 办学理念、教育机制和学生管理等方面都存在较为明显的差距，且办学时间较短但发展速度迅速，学生数量 迅速增加，这对闽台生的教育管理工作提出了较高的要求。因此，相关项 目的高校管理部门应该认真研究这 种新办学模式背景下闽台生的思想学习动态，强化对闽台生思想政治的理论引导，构建适应闽台高校合作办 学的闽台生教育管理工作新模式，以利于闽台生的健康全面发展。 [关键词】闽台合作办学；闽台生；教育管理 [中图分类号]G747 [文献标识码]A [文章编号]1671—6493(2013)03—0089一o4 闽台联合培养人才项 目 (闽台合作项 目)是 养人才项 目 (闽台合作项 目)所招收的大学生不 福建省为推动对台教育开展实质性合作的先行先试 同于母体高校的其他普通学生，闽台生学生群体具 项 目。闽台合作项 目可以充分发挥福建高校与台湾 有鲜明特殊群体特点，具体表现为： 高校的专业及师资优势，通过共建专业与分段对接 (一)闽台生整体文化基础不高 的办学模式，促进福建省高等教育改革，提高福建 虽然福建省闽台联合培养人才项 目 (闽台合 省高等教育水平不断提高。由于海峡两岸不同的政 作项 目)的招生计划均被纳入了当年国家高考统 治、经济和教育运行机制导致两岸在办学理念、教 招计划，但由于闽台合作招生计划均为单列且学费 育机制和学生管理等方面都存在较为明显的差距， 普遍 比其他同类专业高，导致报考人数常不足，且 这为两岸开展闽台联合培养人才项 目 (闽台合作 该项 目是个新生事物，闽台合作班一直以来都 项 目)合作办学带来了挑战。对于陆生如何和台 “养在深闺人未识”，社会上对闽台合作甚至还有 湾本地生及其他国际生相处，尊重台湾社会政治体 些误解 ，这些一定程度上影响了学生报考闽台合作 制，深入学习台湾 的优点，是很重要 的教育工 项 目专业的积极性，有的学校甚至需要采取降分录 作 ]。因此，在新时期如何应对闽台高等教育合 取的办法来补充完成当年度招生名额。闽台生录取 作交流的机遇与挑战，努力探讨在闽台合作办学背 “人 口”较宽，生源质量参差不齐一定程度上影响 景下提高闽台生的教育管理工作， “在教育中创 到学生整体文化基础，进而呈现出整体文化基础较 新、创新中教育”，在闽台生教育管理模式创新方 低的群体特征。闽台生整体文化基础不高在闽台合 面取得更大的突破，成为摆在闽台合作项 目办学高 作项 目合作办学的学校可能会遇到比其他学生更大 校面前 的重要课题。 的学习困难，同时也会给闽台生的教育管理带来较 一 闽台合作办学模式下闽台生 大的压力。 (--)闽台生兴趣广泛，社交能力较强 群体特点分析 由于招生类别和办学模式的特殊性，闽台合作 由于