高校就业指导工作专业化建设的思考.pdfVIP

圆 饭 c 2008m (上删) 高校端址指导互作专址化建设的思考 口 李 汶 (中国地质大学高等教育研究所 湖北·武汉 430074) 摘 要 在当前高校毕业生就业压力和难度越来越大的形式下，必须通过实现就业指导工作专业化，充分提高就业指导 工作的质量，来促使毕业生的顺利就业。本文分析了我国高校就业指导工作中存在的问题和现状，以及制 约高校就业指导工 作专业化的因素，提出今后就业指导工作专业化的方向。 关键词 高校 就业指导 专业化 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2008)01—026—02 自1999年全国高校开始大规模扩招以后，每年高校毕业的大 可想而知了。因为工作不受重视，加之就业指导教师自身认识不足， 学生数量急剧膨胀，2005年起，国内每年高校毕业生持续超过300 很少有教师去参加就业指导方面，如职业规划师、职业咨询师等的 万人，高校毕业生就业问题成为了全社会普遍关注的话题。高校就 系统培训。就业指导是一个系统化工程，是专业性非常强的工作，不 业指导工作是高等院校教学工作的一个重要组成部分，是帮助大学 加强培训，就业指导教师不熟悉和掌握就业指导的专业知识，不掌 生特别是即将毕业的大学生了解国家有关就业方针政策，树立正确 握就业指导与咨询的方法和技巧，就只能宣讲就业政策，面试常识 的择业观念，保障大学生顺利就业的有效手段。虽然每个高校都设 等，而专业性要求甚高的学生职业生涯设计辅导、学习成材辅导、就 立了大学生就业指导部门，开展了形式多样的就业指导与服务，也 业心理辅导等方面能力欠缺，要对学生进行全方位的就业指导，就 取得了较好的成绩，但毕业生整体就业困难的状况仍没有得到根本 难为其能了。 改善，高校的就业指导工作依然存在工作不少问题。就业指导工作 三、学生就业前社会实践状况 是理论与实践相结合的工作，新的就业形势要求高校就业指导工作 在就业过程中高校毕业生相对其他条件的就业群体最大的劣 需要进行系统规划，必须走专业化的道路，才能适应新的历史条件 势在于社会实践的相对不足。社会实践是一种以实践的方式实现高 下更好落实国家相关毕业生就业政策的要求。 等教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划深入社会现实， 一 、 当前就业指导的机构和就业指导现状 参与具体生产实践和社会生活，观察社会、理解社会、分析社会、服 我国高校从事就业指导工作的部门多是从“毕分办”换成“就 务社会，不断培养学生技能、品格的教育活动。目前高校的社会实践 业办”或“就业指导中心”牌子，名称变了，工作性质变了，而人的思 被简单地理解为参观、青年志愿者活动、假期实习、勤工俭学和暑期 想和观念的转变却需要一个过程。学校领导对就业指导工作缺乏足 三下乡等狭隘范围。多为非就业指导机构组织进行，与行业专业性 够的重视。对就业指导部门人员配备数量不足，高层次高素质的专业 的就业对象机构的中长期合作实践普遍不够。高校学生感受最深的 人员更欠缺，工作条件简陋，使得就业指导机构只能应付日常的事务 是“学校里就业信息不少，但实习信息却少得可怜。”某高校大三学 性工作，开展就业指导的时间基本上限于毕业生“双选”期间。对就 生小周说：“学校联系不到太多的实习单位，只好让我们自己找。家 业指导课不重视，就业指导的内容也仅停留在对就业形势的一般介 在本地的学生还好，可以托亲朋好友找找关系。但我们家在外地的 绍和就业政策、规定的诠释，最为常见的方法是通过大会“灌输”，即 学生就只能向师哥、师姐求助了。”而一些到企业实习也存在专业 召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，而缺乏针对学生 不对口，不能完全锻炼学校所学的专业知识的问题。 个体特点的专门咨询和有效指导。毕业生不能接受系统的就业指导， 四、造成以上状况的原因 对低年级的就业指导更无从谈起。即使