浅谈学生教育管理中深度辅导的工作方式.pdfVIP

2014年 4月 教 育教 学论 坛 Apt．2014 第 16期 EDUC ION TEACHING FORUM NO．16 【科学管理】 浅谈学生教育管理中深度辅导的工作方式 闫 丽 (首都医科大学附属北京佑安医院，北京 100069) 摘要：深度辅导工作是深入贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的 重要措施，它是最重要的大学生思想政治教育方式，能够多方面给予学生有效的指导，最终达到教育学生和引导学生的 目的，文章就深度辅导的重要性、工作方式做了探讨，并对提高辅导员素质发表了自己的见解。 关键词：思想政治教育工作；深度辅导 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2014)16—0016—02 为了增强大学生思想政治教育工作的实效性，2009年 适应、心理健康、人际关系等方面存在很多困惑与问题，如 北京市委教育工委在北京高校中大力推进辅导员深度辅导 果这些问题处理不好，会直接影响他们的健康成长和发展 工作，明确要求 “每名学生每年得到至少一次有针对性的深 成才，是否能够及时了解教育对象的需求 ，并进行及时、有 度辅导”，并把开展此项工作作为深入贯彻落实 《中共中央 针对性地引导，已成为制约辅导员工作水平的重要因素。 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 3．是实现工作精细化的要求。中央16号文件明确指出 见》精神的重要措施。深度辅导是以谈心为主要内容的一种 “要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地 教育方式，是开展学生思想政治教育的基础性工作，它使学 帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的 生能够感受到学校、教师的关心、关爱、帮助与服务，切实增 具体问题，提高思想认识和精神境界。”深度辅导工作的提 强大学生思想政治教育的实效性、针对性和全面性，使思想 出，正是以精细化的目标为指向，它既立足于解决学生存在 政治工作范畴更加宽泛，形式更加多样，内容更加精细，效 的问题，更有助于发现学生存在的问题，增强工作的预见性 果更加明显，在广度、深度、精度方面取得新进展，形成以点 与针对性。 带面、全员覆盖、关注重点、重视全局的思想政治教育工作 二、深度辅导的方式方法 格局。 深度辅导工作是教师与辅导对象思想上的交流和心灵 一 、 深度辅导的重要性 上的交汇，而非追求形式上的 “严肃”、“正规”和时间上的长 1．对每个学生开展深度辅导是辅导员工作的基本要 短。要结合实际将学生喜闻乐见的多种沟通方式融入深度 求。普《通高等学校辅导员队伍建设规定》(中华人民共和国 辅导实践，不只是在办公室完成的一对一的谈话，还包括师 教育部令第24号)指出，辅导员是开展大学生思想政治教育 生间的结构化与非结构化的访谈，目的是解决学生专业学 的骨干力量，是高校学生 日常思想政治教育和管理工作的 习遇到的困扰，解决在生活、就业或是情感方面遇到的问 组织者、实施者和指导者，应当努力成为学生的人生导师和 题 。开展深度辅导的手段也是多种多样的，包括面对面的谈 健康成长的知心朋友，并对辅导员开展谈心活动、做好 日常 话，也可以通过飞信、QQ、MSN、学院网站等多种交流途径； 教育、解决实际问题等提出了明确要求 lJ【。 谈话地点既可以在办公室、教室，也可以在宿舍、路上等；通 2．学生健康成长的需要。当前，学生在学习就业、生活 过多渠道多