以问题为中心的病案教学法在临床核医学中的实践.pdfVIP

上 海 第 二 医 科 大 学 学 报 Acta Universitatis Mediclnalis Secondae Shanghai 【文章编号】0258—5898(2003)04—0363—04 以问题为中心的病案教学法在l临床核医学中的实践 李佳宁， 杨淑蓉， 吴靖川，傅宏亮， 李劲松， 顾振辉 (上海第二医科大学新华医院核医学科，上海 200092) 【摘 要】 日曲 设计以问题为中心的病案小组讨论教学法，在临床核医学核素治疗见习的教学实践中进行验证 和评价。 方珐 总结近几年在临床核医学见习带教中的问题与缺陷；以病案引入问题，教师引导，进行小组讨论；评价 教学效果。 结幂 临床核医学及其教学具有不同于其它临床学科的鲜明特点和规律；经改革的教案，收到学生和教师 的良好反馈。 结论 以问题为中心的病案小组讨论教学法，切合临床核医学见习实际，有效可行。 【关键词】 临床核医学； 以问题为中心； 教学 【中图分类号】 R817 【文献标识码】 A The Application of Case--Study Team on Problem --Based Learning in Clinical Nuclear Medicine LI Jia·ning，YANG Su·rong，WU Jing·chuan，et al (Department of Nuclear Medcine，Xinhua Hospital，SSMU，Shanghai 200092，China) 【Abstract】 objective To design the teaching method of case—study team on problem—based learning，and verify and evaluate its teaching practice in clinical nuclear medicine． Methods Summarizing the problems and shortcomings in the teaching of clinical nuclear medicine in recent years a new teaching method is introduced，i．e．，raise questions in the cases under guidance of the teacher，discuss gone them in the team afterward evaluate the teaching effect． Results In clinical nuclear medicine teaching，there are special characteristics and regulations that are different from other clinical classes．This reformed teaching method received praised feed—back from students and teachers． Conclusion Teaching of case—study team on problem——based learning conforms to the practice of nuclear medicine．It is effective and feasible． 【Key words】 clinical nuclear medicine；problem—based learning；teaching 相对于其他临床学科而言，核医学是一门新兴 在临床和教学中的特点，在核素治疗见习中，结合本 的综合性边缘学科，主要包括放射性核素显像和核 学科教学实践提出“以问题为中心”的教学方案，以 素治疗学。经过最近十年的迅速发展，该学科已成