美国八所医学院校的课程计划.pdfVIP

萌 莴 张 褥牡讨剐 夏围 f b—f 美国八所医学院校的课程计划 一 ／ 上海医科大学 丁 可 编译 邮编 200032 罗伯特·伍德·约翰逊 (Robert Wood 学段2． 解剖学和发育生物学(1l周)。 Johnson Fundation)基金的 《为未来培养医 本学段涵盏了由细胞生物学和解剖学教师讲 师，医学教育项目：(Preparing Physicians for 授的人体解剖学，以及--13以介绍发育的原 the Future：A Program in Medical Educa— 理和发育系统、器官系统的形成和细胞分化 tion)向8所美国的医学院提供为期5年的 为内容的新课程。参加本学段的科系有细胞 资助， 便为各校的课程改革提供支持，这 生物学、解剖学、分子生物学和遗传学、生 8所医学院是：哥伦比亚大学医学院、夏威夷 理学。 大学医学院、约翰斯霍普金斯大学医学院、肯 学段3． 神经科学和临床流行病学 (10 塔基大学医学院 新墨西哥大学医学院、俄 周)。本学段讲授两门课程。神经科学是综合 勒冈卫生科学大学医学院、罗彻斯特大学医 性的、多学科的课程，它涉及到解剖学、生 学院和耶鲁大学医学院。自1994年开始，为 物化学和中枢神经系统生理学等学科。临床 执行上述项目，这8所医学院已对原有的课 流行病学课程讲授流行病学方法及其在医疗 程计划进行了修订。为便于我国医学教育工 实践中的应用。 作者了解美国医学院校课程改革的进展，并 学段 4． 器官系统的结构和功能 (5 为我国医学院校课程改革提供借鉴，现将上 周)。综合性的包括心血管、肺、肾、消化、 述 8所医学院发表在 Academic Medicine 内分泌和生殖系统的结构和功能。参加本学 1 998，73(9)增刊号上，经修订后的课程计 段的科系有：生物医学工程、细胞生物学、解 划介绍于后。 剖学和生理学。 1．哥伦比亚太学内外科医师学院课程 学段 l一4． 医生和社会 (37周)。为提 计划 (见12页) 供卫生保健服务，医生必须通晓有关疾病和 2．蔓威夷大学医学院课程计划 (见 l3 治疗的知识，但是，只具有疾病及其治疗的 页) 知识是不够的，他们也必须通晓同提供卫生 3 约鞠斯雹普金斯大学医学院课程计 保健服务相关的学科，包括医学史和卫生保 划 健提供、医学伦理学、健康和疾病的文化因 第一学年 素、医患交际、向群体提供的卫生保健、卫 学段1． 分子和细胞 (12周)。本学段 生经济和卫生政策等，本课程着重介绍这些 综合涵盖了生化、细胞生物学、遗传学、细 学科的有关内容。 胞生理学和免疫学等学科。参加本学段的科 学段 1—4． 临床医学概论。每一学生 系有生物化学、细胞生物学、分子生物学和 每