独立学院理工科公选课教学方法探讨--以“采油工程概论暠为例.pdfVIP

2013年 12月 中国石油大学胜利学院学报 Dec．2O13 第 27卷 第 4期 JournalofShengliCollegeChinaUniversityofPetroleum Vo1．27 No．4 doi：10．3969／J．issn．1673-5935．2013．04．025 独立学院理工科公选课教学方法探讨 以“采油工程概论”为例 郭 瑾 (中国石油大学胜利学院油气工程系，山东东营257000) [摘 要] 公选课是高校课程体系中的一个重要组成部分，对培养学生的综合素质和能力起着非常重要的 作用。独立学院理工科类公选课的教学，应提高学生对公选课的认识，端正教师对公选课的教学态度 ，并且优化教 学内容，同时采用多样化的教学方法与手段，采用丰富的考核方式，确保进一步提 高公选课的教学质量，发挥其真 正的作 用。 [关键词] 公选课；教学方法；理工类；采油工程概论 [中图分类号]G648．7 [文献标识码]A [文章编号-]1673—5935(2013)04—0092—03 公选课是高校课程体系 中的一个组成部分，是 高学习兴趣 ，使公选课成为提升 自身综合素质的一 全校学生都能选的课程 。在大学中，除了公选课 ，绝 个重要渠道。 大多数学生面对的只是院系里给定 的课程 ，因此学 其次 ，对于教师来说 ，要端正教学态度 ，强化教 生对于知识 的摄取也局限在某一专业 中的纵 向发 书育人的思想观念和 以学生为本的育人观念 ，尊重 展 。但是在当今社会 ，决定学生未来事业和人生的， 学生的多样化需求 以及对于全面发展的渴望 ，对于 往往并不是他所掌握 的纵 向知识的深度 ，而是横向 公选课程的管理要和其他专业课程一样 ，决不能有 知识的广度。而这种对知识广度的拓展 ，是学校开 所懈怠。在教学的过程 中，要考虑到公选课学生的 设公选课的根本原 因[1]，同时也是完善学生知识结 知识结构和能力结构的差异性，加强课程建设，努力 构 、提高学生综合素质的最佳途径 。 激发学生的兴趣 ，从而达到 良好的课堂教学效果 作为理工科 的教师，在公选课的教学中常会有 二、针对学生需要，优化教学内容 这样的困惑：对于比较复杂、抽象的问题，尽管备课 时花了很大的功夫 ，讲课也下了很大的力气 ，可是还 公选课课程 内容 的选择特别重要，直接关系到 是有学生说听不懂，尤其是一些文科专业 的学生 。 课程的质量与教学效果 。独立学院公选课的设置和 因此，作为理工科类公选课的教师，应该积极探讨一 定位首先要符合独立学院培养 “高素质应用型”人才 些适合学生的教学方法 。 的培养 目标 ，并且要能够基本满足学生的需要和兴 趣 ，从而提高公选课 的质量。 一 、 提高学生对公选课的认识 (一)要重视教学内容的选取 公选课是大学整个课程体系的重要组成部分， “采油工程概论”公选课程教学 内容 的选取 ，应 是对学生掌握知识广度的拓宽。为此，首先要引导 偏科普性质，应注重其基础性、广泛性和应用性，对 学生充分认识公选课的重要意义 ，端正学习态度 ，提 于专业要求较高的公式推导等理论教学内容可以略 [收稿 日期]2013一ll—O1 [作者简介]郭 瑾 (1986一)，女，山东青岛人，中国石