理工科地方高校文科研究生实践课程群研究——以东北石油大学政治学专业为例.pdfVIP

第。23卷 第6期 牡丹江大学学报 Vo1．23No．6 2014年 6月 Journa1 of Mudanjiang University Jun． 2014 文章编号：lO08·8717(2o14)06-0179-04 理工科地方高校文科研究生实践课程群研究 — — 以东北石油大学政治学专业为例 周 晓 焱 (东北石油大学人文科学学院，黑龙江 大庆 ，163318) 摘 要：对于理工科地方高校而言，构建和完善文科 (尤其是政治学科 )研究生实践课程群体系， 是非常必要的。通过对理工科地方高校文科 (尤其是政治学科 )培养定位、培养方案、校外实习基地的 建设等几个方面存在问题的分析，提出构建实践课程群的改革对策。可以说，建设与理工科地方高校相 适应的文科 (尤其是政治学科 )研究生实践课程群体系，一方面是满足为地方经济社会发展所需中高级 公共行政和社会服务人才的需要。另一方面也是使得学生获得 良好社会适应性和工作适应性的需要。 关键词：理工科地方高校；文科；政治学研究生；实践课程群 中图分类号： G642．3 文献标识码：A 众所周知，单纯的理论课学习不能使学生完全 践领域仅仅以少量的科研、学术报告和社会活动作 掌握知识 ，尤其是掌握利用理论知识解决实际问题 为实践教学的内容。笔者所在的东北石油大学在政 的能力，所以实践教学就成为不可或缺的环节。对 治学研究生的培养中，就客观存在这些问题，主要 于理工科地方高校而言，对学科的理论教学的传统 表现在以下几个方面： 惯性和校内外资源分配的不平衡，以及对文科教育 (一)实践教学理念相对落后 规律的不了解 ，使得理工科地方高校对文科 (尤其 我国文科研究生的培养定位分为学术型和专 政治学科 )的实践教学不够重视。本文结合笔者所 业型两类，就政治学专业而言，学术型重在培养为 在的东北石油大学政治学专业在实践课程群完善 学校和科研院所培养理论研究人才；专业型重在为 过程中的经验教训，对我国理工科地方高校文科研 公共部门培养中高级管理人才。因此，二者在培养 究生实践课程群的构建加以分析和认识。 过程中应该是有一定区别的，但在实际教学过程中 一 、 现有理工科地方高校文科研究生实践教学 二者基本没有差别。笔者所在的东北石油大学的相 模式中存在的问题 关专业，也存在 重“理论教学、轻实践教学”的惯 我国理工科地方高校文科研究生教育长期以 性，…过于强调理论知识的学习，对实践教学没有 培养理论研究人才为主要培养目标，对研究生的实 深刻的认识，其开设的一些实践课程往往只是作为 收稿 日期 ：2013．12．16 科研项目：本文是黑龙江省高等教育教学改革项目(课题编号7805)和东北石油大学研究生教育教学改 革研究项目 《政治学类研究生实践教学改革研究》(课题编号 JGXM_NEPU_2013D8)的阶段 性研究成果 作者简介：周晓焱，(1978一)，男，黑龙江讷河人，东北石油大学人文科学学院副教授，硕士，研究 方向：政治学理论教育、社会立法史与公共政策分析研究。 179 理论教学的附庸而存在 ，且开课较晚容易被就业和 导委员会和部属高校的课程来设置。笔者对多所理 毕业论文写作等活动干扰，因此也就阻碍学生参与 工科地方高校的政治学研究生培养方案进行了调