理工科大学生科技伦理教育及其实现路径研究.pdfVIP

第26卷 第 3期 安徽工业大学学报 (社会科学版) VO1．26，No．3 2009年 5 月 JournalofAnhuiUniversityofTechnology(Social,Sciences) May ，2009 理工科大学生科技伦理教育及其实现路径研究 葛贤平 ，琚颖颖 (安徽工业大学 文法学院 ，安徽 马鞍 山 243002) 摘 要 ：科技伦理教育是德育的重要 内容。科技伦理教育主要包括马克思主义 自然观 、科技观教育、科技与伦理 关系教育、科技道德规范教育、科学与人文精神融合教育、网络和生态及生命伦理教育。要开没相关课程、加强教师 专业培训和制度建设 、培育校园文化 ，逐步提高大学生的科技伦理素养 。 关键词 ：理工科大学生；科技伦理教育；实现路径 中图分类号 ：1382—057；G641 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9247(2009)03—0145—03 Researchon theScientificallyEthicsEducationandIts M ethodtoScienceandEngineeringStudents GEXian-ping juVing-ying (SchoolofArtandLaw，AHUT，Maanshan243002， hui，China) Abstract：Thescientificallyethicseducationistheimportantcontentsofmoraleducation，whichmainlyrangersoverthe educationrelatedtotheMarxistphilosophy，scienceconcept，sci—techandethicsrelationship，sci-techethics，scienceand humanistiespiritamalgamation，andnetworkandecologicalandlifeethics，etc．Itisneededtooffertherelatedcourses， strengthentheteacherstrainingandsystemsconstruction，cultivatethecampusculture，andraisegraduallythestudents’ sci-techandethicsquality． Keywords：scienceandengineering students；scientificallyethicseducation；achievingmethod 高校是培养社会主义现代化建设人才的重要 阵 世界和我们的 日常生活。在 日益全球化的当代 ，高校 地 ，承担着将科学知识转化为技术应用 ，从而推动社会 德育工作所涉及 的范围也在不断扩大 ，加强科技伦理 发展的重任。理工科大学生是我国未来科技发展的生 教育本来就是德育工作的重要环节和内容。虽然国家 力军，加强对他们的科技伦理观教育，具有重要的现实 高度重视大学生 的德育教育，可部分高校强化的都是 意义。 政治教育，忽视了道德教育。结果是有些大学生不知 一 、 对理工科大学生进行科技伦理教育的必 道 自己在学习中要追求的是什么，不明 白学 习科学知 要性 识究竟意义何在 ，照此下去，可能会导致科学知识在转 首先是科技与社会 、自然和谐发展 的客观要求。 化为技术运用的过程 中，脱离技术伦理的规范，在花费 科学发展观 ，第一要义是发展，核心是 以人为本 ，基本 大量的人力、物力资源后，得 出的可能是一个对人类社 要求是全面协调可持续 ，根本方法是统筹兼顾 。科学 会发展没有价值的成果 ，甚至会带来负效应。出现这 发展观进一步丰富和发展 了马克思主