理工科大学生网络成瘾与人格特征的关系.pdfVIP

2012年8月 社会科学家 Aug．，2012 (第8期，总第184期) SOCIAL SCIENTIST (No．8，GeneralNo．184) 【教育新探索】 理工科大学生网络成瘾与人格特征的关系 赵 晓妮 (长安大学 政治与行政学院，710064) 摘 要：运用Young的网络成瘾测验和艾森克个性问卷(EPQ)对436名大学生进行施测，旨在探讨理工科大学 生网络成瘾的现状以及网络成瘾与人格特征的关系。结果表明：(1)理工科大学生中男生网络成瘾程度明显高于女 生，网络成瘾在年级之间也存在显著性差异，大三学生的网络成瘾程度显著高于其他年级，大一学生的网络成瘾度最 低，大二学生的网络成瘾程度和大四学生没有显著性差异。(2)理工科大学生网络成瘾程度与内外向(E)呈负相关；与 神经质(N)和精神质(P)呈显著性正相关；与掩饰性 (L)呈显著性负相关。 关键词：网络成瘾；人格特征；理工科大学生 中国分类号：G645．5；B844．2 文献标识码：A 文章编号：1002—3240(2012)08—0102—03 每年中国互联网络信息中心都要统计中国网民 西安交通大学、长安大学和西安理工大学和陕西师范 的数量以及对网络的使用情况，截至2011年 12月底， 大学4所高校的理工科专业本科生500人进行施测， 中国网民规模达到5．13亿。[11而根据2009年的数据， 每个学校发放 125份，回收有效问卷436份，有效回收 当时网民数量只要 3．84亿人时，其中12．2％的网民是 率为87．2％。学生年龄在 l9——23岁之间，其中，男生 在校本科大学生，高等院校是中国社会 “网络化”的发 335人，女生 101人；大一学生 111人，大二学生 119 展前沿。翻大学生 由于生活空间相对 的局限性和学习 人，大三学生 104人，大四学生 102人。 的需要性，网络使用在其文化消费中占据了举足轻重 (二)调查方法 的分量，网络的正确使用能为大学生专业课的学习以 本研究主要采用 问卷调查法，统一指导语，并辅 及开阔视野起到促进作用，但是沉溺于网络不仅使学 以个案访谈法。调查内容包括以下两项：(1)Young等 生的学业受到影响，而且还影响到大学生的身心健 人编制的网络成瘾测验(InternetAddictionTest，IAT)； 康。3[1已有的很多研究都是关于网络成瘾主客观原因 (2)艾森克个性问卷(EPQ)。 分析的研究，其中许多研究都表明大学生的人格特征 所采集的全部数据输入计算机，由SPSS16．0进行 与其心理健康状况存在着一定的关系。l4例如，网络 数据分析。 成瘾与家庭有关系，网络成瘾的心理因素分析。6[1理工 科大学生 由于学习的需要与网络接触的机会更多，那 二、调查结果分析 么理工科大学生网络成瘾状况如何，与人格特征又有 (一)理工科大学生网络成瘾的状况 怎样的关系?为此，本研究采用问卷调查法对理工科 表1理工科大学生网络成瘾程度百分数分布表 大学生的网络成瘾现状及与人格特征的关系进行分 网 络 成瘾 状 况 人数 百分 比 累积 百分 比 析，以期为引导理工大学生正确使用网络，进而为学 无 依赖 254 58．2％ 58．2％ 校提高管理其心理健康水平提供客观依据。 轻度 依 赖 162 37．1％ 95．4％ 中度 依 赖 17 38％ 99．2％ 一