理工科大学生高考成绩与素质综合测评关联问题的实证研究.pdfVIP

第28卷 第 2期 南 昌：亡程学院学报 Vtl1．28No．2 2009年 4月 JournalI NanchaflgInslihIle(“Technology Apr．2009 文章编号：1674—0076(2009)02—0016—04 理工科大学生高考成绩与素质综合测评 关联问题的实证研究 吴泽俊 ，杨 铖2 (南 昌工程学 院 1．院长办公室 ；2．团委 ，江西 南 昌 330099) 摘 要 ：通过对理工类大学本科生的追踪性研究，从教育统计测量的角度 ，实证分析和研究大学生大学期间素质综 合测评分与高考分之间的关系。研究得 出高考总成绩与素质综合测评成绩无显示著相关性，单科英语分、综合科 目分与素质综合测评分存在显著相关。研究结果为高考改革、学生录取、人才培养和学生的教育管理工作提供有 益 的佐证 。 关键词 ：大学生 ；高考 ；素质综合测评 中图分类号 ：G446 文献标识码 ：A 国现在大体实行的是 1977年恢复的统一高考制度 。 问题提出 三十多年以来，该制度虽然几经 “改革”有所变化 ，但 在市场上 ，价值 的货币表现是价格 ，而通过高考 “统一”这一特点依然没有变。考试科 目统一包括语 价值的表现形式就是分数了。不少人认为高考分数 文、数学、外语，其他少数几 门考试科 目也是统一考 越高的考生，将来的成就就越高，因而各学校纷纷出台 试 ；高校录取统一以高考成绩为依据 ，以此作为人才 各种优惠政策吸引高分学生。高分考生到大学后的发 选拔的标准。 展情况如何呢?笔者对某高校因高分而获优秀新生奖 2．素质综合测评 学金的群体进行观察后 ，感到在校期间该群体的表现 高等学校大学生素质综合测评(以下简称综合 并不是最优的，有的个体还可能是落后的。那么学生 测评)就是指高校按照预先制定 的具体测评指标体 高考成绩与其在大学里的表现是何关系呢? 系对大学生的德、智、体等多方面进行评估、考核，并 笔者通过对某大学本科生的追踪性研究，试 图 将评估、考核结果进行量化的活动。 目前 ，我国大多 从教育统计测量的角度 ，实证分析和研究大学生大 数高校都对学生进行综合测评 ，并作为人才培养质 学期间素质综合测评分与高考分之间的关系，为高 量评价和评先评优与奖学金评定 的重要依据。时 下，随着研究生的扩招，有的学校开始对研究生进行 考改革、学生录取、人才培养和学生的教育管理工作 综合测评 ，并且依此结果作为学生评优评先获奖 的 提供有益的、可供参考的佐证。 基本依据 ，甚至作为指导毕业生就业工作 的手段 2。 二 相关概念解析 实施大学生素质综合测评工作的高校会 以文件 形式规定综合测评 的指标体系：根据学生的思想品 1．高考 德及行为表现、学习成绩 、文体素质等情况 ，从 目前，世界各国的高考模式主要有五种 ：一是统 德 、智、体等三个方面设立学生素质综合测评的指 一