第一章 美术与幼儿美术.pptVIP

(二) 幼儿的美术创作体现其感知世界的方式 （三）幼儿的美术创作是其记录自己生活、想法、情感的重要方式 二、幼儿美术创作过程的特点 （一）幼儿的美术创作过程是一个快乐的过程 （二）幼儿的美术创作过程是一个受直觉支配的过程 （三）幼儿的美术创作过程是一个多感官共同参与的过程 （四）幼儿的美术创作过程是不断调整的过程 三、美术创作教育对儿童发展的价值 美术创作教育活动 对儿童发展的价值 本体价值 促进审美能力的发展 衍生价值 促进全面发展 （一）本体价值——促进幼儿审美能力的发展 审美感知、审美想象、审美情感、审美创造 （二）衍生价值 1、促进身体的发展 2、促进语言的发展 3、促进个性的发展 4、促进社会性的发展 【想一想、做一做】 1、结合自己成长的经历，以《基于个人成长经历的美术教育》为题写一篇小短文，反思美术教育对你成长过程中的价值。 2、观察一个幼儿的进行美术创作活动的过程，记录下来并分析幼儿美术创作过程的特点。 谢谢观赏 第一章 美术与幼儿美术 【学习目标】 1、了解美术的四大类别，能初步学会欣赏一些 美术作品。 2、理解幼儿美术创作的本质、幼儿美术创作过 程的特点。 3、理解美术创作活动对儿童发展的价值。 第二节 幼儿美术创作 第一节 美术 第一节 美术 一、艺术和美术 艺术 美术 二、美术的主要类型 绘画 雕塑 工艺美术 建筑 （一）绘画 绘画是美术中最主要的一种艺术形式，是在平面上运用线条、色彩、形状、构图、造型等艺术语言塑造艺术形象，以此表达创作者审美感受的一种造型艺术。 《木叶丹黄图》 《阿尔诺芬尼夫妇像》 油画 水墨画 工具材料 使用油质颜料，用油画笔在画布或木板上作画。 文房四宝（笔、墨、纸、砚），用毛笔沾墨或水质颜料，在宣纸或绢帛上作画。 色彩 色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感，具有极高的表现力。 墨分五色，干、湿、浓、淡、焦，墨还有不同的使用方法，如浓墨法、淡墨法等，以及水质颜料的使用，中国画也有较为丰富的颜色，但是很难表现出明暗、调子等。 表现方法 油画讲究“形准”，画家在作画时常常是静态观察，即他们在固定、特定的时间、距离、角度观察他们的绘画对象，使用的主要是“焦点透视”的方法。 中国画讲究神似，画家在作画时是动态观察，即边移动 边观察所画的对象，将不同视点观察到的事物组合在一 张画中，采用“散点透视”的方法，形象创造和画面构成 有更大的自由度。 画面构成 油画讲究画面要“满”。所以，在画面上画底全部涂满，不留空白，画面景物充实。以再现为主，呈现出自然的真实景象。 中国画的画面上，除了有画，常常伴有诗、书、印， 画家通常在画完画后题诗，落款后还会加盖印章，所以“ 诗、书、印、画”结合构成了中国画特有的画面。从这个 角度说，中国画融绘画、书法、雕刻为一体。此外，中 国画还非常讲究“留白”，如山水画中的水通常是以留白 的形式表现出来，画人物不画或少画背景，画游动的鱼 虾而不画水，给人一种“虚实相生”的感觉。 各自特点 油画强调“写实”。 中国画强调“写意”。 1、中国画 年画和农民画作品 《五子夺莲》 《扬花三月》 2、油画 《画家和她的女儿》 《小鸟的哺食》 《林中雨滴》 《百老汇的爵士乐》 《国王的忧愁》 《汇聚第十号》 《小鸟天堂》 《红色的房间》 《三个乐师》 《哈里昆的狂欢》 （二）雕塑 雕塑的基本技术包括雕和塑两种方式。 从表现形式来看，雕塑可分为圆雕和浮雕。 按照制作雕塑的目的和用途，雕塑可分为架上雕塑、纪念性雕塑、园林雕塑。 （三）工艺美术 工艺美术是对日常生活用品进行艺术化的加工和处理，使之成为具有一定的审美价值的产品，是美化生活用品和生活环境的美术，兼具实用性和审美性。 工艺美术分为“有实用功能的工艺美术”和“作为陈设欣赏的工艺美术”。 （四）建筑艺术 1、中国的建筑艺术 2、世界著名建筑艺术 罗马风建筑，代表作是比萨斜塔 。 意大利的米兰大教堂 泰姬陵——“印度古建筑的珍珠” 第二节 幼儿美术创作 一、幼儿美术创作的本质 （一）幼儿的美术创作源于其自身的需要