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中学教学参考 20 年 月 总第 254期 浅谈如何构建高效的课堂 甘肃白银市会宁县第二中学( ) 王金川 730700 [ ] , : , ; 摘 要 在新课改的背景下 打造高效课堂要把握好两个基本点 一是如何遵循教学规律 回归根本的教学本质 二是如何落 , 实新课程理念 促进学生的学习方式. [ ] 关键词 高效课堂 构建 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) G33. A 74 05820 020020 , 、 , 在新课改的背景下 如何才能在有限的时间里完成 高学生自主合作 探究学习的能力 能让学生既能够在 , ? , , 教学任务 在常规教学中打造高效课堂呢 要想达到这 课堂上获得知识技能 又能更好地学会学习 进一步培 , 一提高课堂教学效率的目的 我觉得需要从以下三个方 养学生良好的学习习惯. 面考虑 、 . 二 学生方面 、 一 教师方面 1.充分发挥学生的主体作用 充分的课前准备 , 1. 课堂是学生的课堂 学生才是课堂的主体 苏霍姆 . , , : , 好的开始是成功的一半 因此 要创造高效的课堂 林斯基说过 如果学生没有学习的愿望 我们所有的计 . , , , 就要充分利用好四十五分钟的每一秒 课前做好充分的 划 所有的探索和理论统统都会落空 相同的问题 由于 . , 、 、 , 、 准备 作为教师 不能因为自己课前预设得不充分 目标 学生的基础知识 方法结构不同 解决问题的侧重点 甚 . 掌握得不明确和对课堂即时生成调控不力而浪费时间 、 , . 至个人解决问题的喜好 思维方式也不同 这些都会导 、 更不能因为自己没有课前预设而使课堂放任自流 杂乱 致学生对相同的问题有不同的认识 如果把课堂交还给