[演示课件]4-1的流程图.pptVIP

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2017-03-28 发布于北京
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[演示课件]4-1的流程图

首先，用自然语言描述流程步骤；其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达；再次，分析各步骤之间的关系；最后，画出流程图表示整个流程。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图形符号名称图形符号名称常见的程序框终端框 (起止框) 输入、输出框处理框 (执行框) 判断框流程线连结点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可以先用自然语言描述算法，再逐步“细化”算法步骤，然后画出相应的程序框图. 画出用二分法求方程 x2-2=0的近似根的程序框图. 算法步骤如下：第一步：令 f (x) = x2 -2，误差为ε. 因为 f (1) 0， f (2) 0，所以设x1=1，x2=2 . 第二步：令 m = ，判断 f (m) 是否为0. 若是，则 m 为方程的根；若否，则判断 f (x1) · f (m) 的符号. x1+ x2 2 第三步：若 f (x1) · f (m) 0，则令 x1= m ；否则，令x2= m. 第四步：判断 | x1 - x2 | ε是否成立？若是，则 m 为方程的近似根；若否，则返回第二步. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一步：令 f (x) = x2 -2，误差为ε. 因为 f (1) 0， f (2) 0，所以设x1=1，x2=2 . 输入误差ε和 x1,x2的初始值 f (x) = x2 - 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二步：令 m = ，判断 f (m) 是否为0. 若是，则 m 为方程的根；若否，则判断 f (x1) · f (m) 的符号. x1+ x2 2 f (m) = 0 ? 第三步否是输出 m x1+ x2 2 m = Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三步：若 f (x1) · f (m) 0，则令 x1= m ；否则，令x2= m. f (x1)· f (m) 0 ? x1 = m 是否 x2 = m Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四步：判断 | x1 - x2 | ε是否成立？若是，则 m 为方程的近似根；若否，则返回第二步. 第二步 |x1 – x2| ε或 f (m) = 0 ? 输出 m 第三步是否 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 输入精确度ε和x1,x2的初值 f (x) = x2 - 2 m = x1 + x2 2 f (x1) f (m) 0 ? x2 = m 是否 x1 = m |x1 - x2| ε或 f (m) = 0 ? 输出 m 是否开始结束 1 2 1 2 f (m) = 0 ? 否是 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 入库找书阅览还书出库借书 Eva