（全程复习方）（安徽专用）版高考化学 1.2 物质的量在化学实验中的应用课件 新人教版.ppt

（3）称量。 ①天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置： ②称量过程中NaCl晶体应放于天平的_______（填“左盘”或“右盘”）。 ③称量完毕，将药品倒入烧杯中。 （4）溶解、冷却，该步实验中需要使用玻璃棒，目的是 ___________________________________________________。 （5）转移、洗涤。在转移时应使用________引流，洗涤烧杯 2～3次是为了_____________________________________。 （6）定容，摇匀。 （7）在配制过程中，某学生观察定容时液面情况如图所示， 所配溶液的浓度会_______（填“偏高”、“偏低”或“无影 响”）。 【解题指南】解答本题需注意以下两点： （1）在计算所需溶质的物质的量或质量时，要按容量瓶的容积进行计算。 （2）用容量瓶不能配制任意体积的溶液，只能按照实验室中现有规格的容量瓶进行配制。 【解析】配制480 mL 0.50 mol/L 的NaCl溶液，必须用500 mL的容量瓶。m（NaCl）=0.50 mol/L×0.5 L×58.5 g·mol-1 ≈14.6 g（托盘天平精确到0.1 g）。用托盘天平称量时，物品放在左盘，配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤为：计算 →称量(或量取)→溶解、冷却→转移、洗涤→定容、摇匀→装瓶贴签。 定容时仰视液面会造成溶液体积偏大，浓度偏低。 答案：（1）500 mL容量瓶 胶头滴管 （2）14.6 (3)① ②左盘 （4）搅拌，加速溶解 （5）玻璃棒 保证溶质全部转移至容量瓶中 （7）偏低 【技巧点拨】溶液配制过程中的“四个数据” 溶液配制过程中有“四个数据”在高考中经常考查。 （1）选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大，如本题中应该选择500 mL容量瓶。 （2）回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格，如【典例2】中应该回答“500 mL容量瓶”，不能只回答“容量瓶”。 容量瓶 的规格 实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能称准到0.1 g，所以记录数据时只能保留小数点后一位数字。如题中NaCl的质量为14.6 g，不能写为14.625 g。 药品的 质量 要求或解释 数据 定容时，当液面离容量瓶颈刻度线下1～2 cm时，应该改用胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过刻度线，导致溶液浓度偏低。 液面离容量瓶颈刻度线下1～2 cm 移液时洗涤烧杯2～3次是为了确保溶质全部转移入容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低。 洗涤烧杯 2～3次 要求或解释 数据 快速、规范答题是获取高分的必要条件。本栏目将高中阶段的实验题型、文字表述题型以及常见计算类型等化整为零，分类归纳点拨并辅以案例说明，提供答题模板，点拨解题技巧，突破解题时容易出现的“两不能”障碍，即知其所以但不能准确表达，思路清晰但不能快速解答。点滴积累，聚沙成塔，全面提高解题技能！ 【答题要领1】——液体体积测量中读数的答题关键 【典例】［2009·山东高考·T30（4）］孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，步骤如下： 请回答下列问题： 欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液， 定容时视线应_____________，直到____________________ ___________________________________________________。 【抽样分析】 “与凹液面平行”不是在同一水平线上；“到达刻度线、与刻度线重合”未指明液面最低点与刻度线相切 读数时，视线、液面、刻度线要在同一水平线上；凹液面的最低点与刻度线相切才是正确读数 分析点评 与凹液面平行 到达刻度线、与刻度线重合 平视液面 凹液面与刻度线相切 抽样试卷 考生乙 考生甲 【规范答案】 平视凹液面（平视刻度线） 凹液面的最低点与刻度线相切 **答题要领** 解答要素： （1）平视：视线与刻度线和凹液面在同一水平线上 （2）读数：液面最低点(最底端、最底处、最底部、最低处)与刻度线相切 得分点及关键词： 前一空的得分点是视线+凹液面（或刻度线），后一空得分点是“液面最低点+切线” （1）“平视”、“刻度线”、“凹液面” （2）“液面最低点”、“相切” 第二节 物质的量在化学实验中的应用 ………三年7考 高考指数:★★ 1.了解物质的量浓度的含义。 2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。 一、物质的量浓度 1.物质的量浓度表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量的物理量，数学表达