江苏省东海县晶都双语学校九年级物理全册 12.1 动能 势能 机械能课件1 （新版）苏科版.pptVIP

12.1 动能 势能 机械能（1） * 学习目标： 1、初步了解能量的概念。 2、知道什么是动能，影响动能大小的因素是 什么？ 3、知道什么是弹性势能、重力势能及其影响 因素。 * 自学指导： 请同学们认真看课本32—35页内容，思考并完成《伴你学》第29—30页“问题导学” 两项相关内容。 6分钟后，比一比，看谁完成的最好！ * 点拨：能量 一个物体能够对另一个物体做功， 这个物体就具有能量。 能量反映了物体做功的本领。 不同的物体做功的本领也不同。 一个物体能够做的功越多，表示 这个物体的能量越大。 * 关于功和能的关系，下列说法中正确的是 （ ） A.物体具有的能越多，它做的功越多 B.物体有了能就一定正在做功 C.做功的物体一定具有能 D.物体做功的多少与它具有的能无关 想一想： C * 点拨：动能 定义：物体由于运动而具有的能量。 抡起的锤子能将钉子钉入木板。 运动着的子弹能射穿鸡蛋。 * 动能大小的影响因素 探究： 现象和结论： 2、质量相同时，速度____的小车能使木块移动的距离较____，这表明速度大的小车做的功____，具有的动能____。 大 远 多 大 1、速度相同时，质量____的小车能使木块移动的距离较____，这表明质量大的小车做的功____，具有的动能____。 大 远 多 大 * 　　——可以通过比较物体做功的多少来判断物体具有的动能大小。 ——转换法 ——控制变量法 　　该探究活动中，需要用到什么研究方法？ 想一想 　　怎样比较物体具有的动能大小？ 活动：探究动能的大小与哪些因素有关？ * 活动：探究动能的大小与哪些因素有关？ 问题1：实验中如何保证小车到达水平面 的初速度相同？ 让小车从同一高度下滑。 问题2：实验中如何比较小车两次的动能大小？ 通过比较两种情况下木块在水平面上移动的距离。 * 归纳总结： 物体动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 * 为什么不同车辆的限速不同？ 通常，载重汽车造成的车祸比小汽车造成的车祸要严重得多，这是为什么？ 质量较大，动能较大，对外做功越大。 速度大，动能大，对外做功较大。 * 练一练 1、关于物体的动能，下列说法中正确的是（ ） Ａ.运动速度较大的物体，动能一定较大。 Ｂ.质量较大的物体，动能一定较大。 Ｃ.一个物体的速度增大，其动能一定增大。 Ｄ.一个物体的位置举高了，其动能一定增大。 C * 练一练 如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是___________. 小 球 小球质量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离 甲 球 2m v s 乙 球 m 2v 2s 小于 速度 * 点拨：卡片为什么会跳起来? 归纳结论： 发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功,因此它具有_________,在一定限度内,物体的 越大, 物体的_________就越大。 能量 弹性势能 1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 影响弹性势能大小的因素有哪些？ 弹性形变 * 定义：物体由于被举高而具有的能量叫 重力势能。 点拨：重力势能 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 模拟打桩 * 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 物体重力势能的大小与____________和_______有关,_______越大,_________越高,物体的重力势能就越大. 物体的质量 高度 质量 高度 * 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 动能与势能统称为机械能。 归纳： * 检测： 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、静止在山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机 2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”) 变小 变小 动能 重力势能 弹性势能 动能、重力势能 * 3、关于能的概念，下列说法中正确的是( ) A、势能相等的物体一定在同一高度。 B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能。 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具 有能。 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能。 4、一个沿