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南通市通州区张芝山小学集体备课教案 中心发言人: 吴凤娟 年 月 日 总第 课时 单元、课题 书本113-114第8-13题 教学目标 (包括知识与技能、过程与方法、 情感态度价值观) 1、能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题 2、能够用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题。 教学重点、难点 . 教具、学具准备 小黑板 教学过程（包括作业设计、板书设计） 1、 完成113页第8题 先让学生说说求平均每分钟行多少千米，以及行1千米需要多少分钟，分别要怎样列式，在完成解答。 2、 完成第9题 先让学生说说两道题的条件和问题有什么相同和不同，分别可以怎样解答，再按自己的想法完成解答。组织交流时，一要充分展示学生中出现的不同解法，对解决问题的不同思路进行比较，体会其间的联系，二要引导学生比较两道题的数量关系有什么不同，解题时都要抓住怎样的关键展开分析，以进一步明确两道题的联系和区别。 3、完成第10题 可以先让学生说说海水“含盐率”的含义，独立完成解答。引导学生比较一下东海和死海海水的含盐率，体会死海的特点。 4、完成11题 先让学生独立完成计算和填表，在说说每种商品是打几折出售的，说说商品的原价，实际售价，折扣这三者之间的关系，概括出相应的数量关系。 5、完成第12题 先引导学生理解题中税率和利率的含义，在完成解答。组织交流时，让学生说说每道题的解题过程，以及解题时需要注意的问题。 备注： 教 学 反 思 注:本教案在集体备课之后与“集体备课摘要”一起上交教导处存档