辽阳市第九中学七年级数学 3平行线的性质第1课时课件 .pptVIP

复习回顾，逆向猜想;第二章 相交线与平行线; 学习目标 1、经历观察、操作、推理、交流等 活动，进一步发展空间观念、推理能力和 有条理表达的能力。 2、经历探索平行线特征的过程，掌 握平行线的特征，并能解决一些问题。 ;动手操作、探求新知；;活动1、同学们可以先测量 这些角的度数,然后把结果 填入下表内.;性质1:两条平行直线被第三条直线所截, 同位角相等。 简称：两直线平行, 同位角相等. 性质2:两条平行直线被第三条直线所截, 内错角相等。 简称：两直线平行, 内错角相等. 性质3:两条平行直线被第三条直线所截, 同旁内角互补。 简称：两直线平行, 同旁内角互补.;活动4、运用与推理 你能根据性质1,说出性质2, 性质3成立的理由吗? 因为a∥b. 所以∠1=∠5 ( ) 又因为∠1=∠ (对顶角相等) 所以∠4=∠5,?? 同样,对于性质3,你能说出道理吗?;巩固新知，灵活运用；;2.如图是一块梯形铁片的残缺部分,量得∠A=65°,∠B=80°, 梯形另外两个 角分别是多少度?;对比学习，加深理解； ;