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*;日期;招聘系统;;;;工具
条件;选才系统项目与角色责任;选才系统项目的时间安排;; ;培训系统;Curriculum课程;建立互信关系;Organization initiative leadership training机构年度重点培训;应用在培训系统-训练蓝图范例;培训系统设置与年度周期 (包含绩效培训);培训系统项目的时间安排;;;
;;领导发展系统的设置与运作周期;领导发展系统的时间安排;;战略绩效系统与绩效管里的衔接;由战略焦点开展战略行动;战略开展与衡量;战略绩效系统与绩效管里的衔接;主要绩效范围
目标
能力模型模型
发展计划
讨论以达成一致;根据要达成的目标,设定要展现的能力;根据比较弱的能力,设定发展计划;追踪目标达成率(绩效),以及评分;追踪行为模式,评估能力;绩效系统的时间安排;; ;; ;; ;谁能推动市场品牌战略?;人才梯队系统的时间安排;;Presentation Agenda;建立整合性六大系统的关键要素;;;理解能力中的行为模式(要背下来)
可以观察与行为
理解每个能力与相关的行为模式要求
可以利用面谈,问出行为事例
可以利用观察,看到行为事例
可以记录行为事例
可以链接行为事例与能力中哪些行为相关
可以与他人讨论这些行为事例,以理解当事人的行为模式,以及代表的能力
根据这些行为事例的质量,对能力加以判定分数
可以在六个系统中,利用这些客观行为证据做出人事决策(升迁、发展、推动绩效、指导、反馈等等);eHR系统建设目标;eHR业务功能及架构;项目组现阶段工作进度;eHR 实现计划;分类\时间年-月;分类\时间年-月
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