山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程第4课时学案无答案.docVIP

PAGE  3.4.5 实际问题与一元一次方程 学习目标： 1、学生通过探究油菜种植问题设计农业常量计算中的概念弄清这类问题中的等量关系，掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧． 2、通过一个开放式的空间，放手让学生去探索，去发现，培养学生分析问题和用方程去解决实际问题的能力． 3、让学生在生动活泼的问题情境中感受数学的应用价值，产生对数学的兴趣，养成认真倾听他人发言的习惯，感受与同伴交流的乐趣。 学习难点： 把生活中的实际问题抽象出数学问题。 学习重点：学生弄清题意，设计出各类问题的最佳方案 一.：自主学习 1.小明想在两种灯中选购一种。其中一种是11瓦（即0.011千瓦)的节能灯，售价60元；另一种是60瓦（即0.06千瓦）的白炽灯，售价3元。两种灯的照明效果一样，使用效果一样，使用寿命也相同（3000小时以上）。节能灯售价高，但是较省电；白炽灯售价低，但是用电多。如果电费是0.5元／（千瓦时），选用那种灯可以节省费用？ 探讨1、上述问题中基本等量关系有哪些？ 费用=（ ）＋（ ）， 电费=0. 5 ×灯的功率（千瓦）×（ ） 探讨2、列式表示两种灯的费用各为多少？ 节能灯用t小时的费用（元）为： 白炽灯用t小时的费用（元）为： 探讨3、如