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ValueEngineering ·279 · 法学专业学生职业能力培养之路径探索 ExplorationoftheProfessionalAbilityTrainingMethodsforLawMajors 焦娟 J oJuan (广东技术师范学院，广州 510665) (GuangdongPolytechnicNormalUniversity，Guangzhou510665，China) 摘要：我国法学高等教育无法满足法律职业的要求，这是我国法学教育的现实，也是我国与西方法学教育差距最明显的地方。面 对就业和法学教育质量提升的双重压力，明确法学教育的职业性导向，培养学生法律职业技能是大学法学教育无法回避的问题。笔者 作为多年的一线教师，并结合律师工作实务，总结出数据库教学法，在提升法学学生法律职业能力方面作出了有益尝试。 Abstract：Thehighereducationoflaw in Chinacannotmeettherequirementsofthelegalprofession，whichistherealityofChinas law educationandisalsothemostobviousgapbetween ChinaSlaw educationandthelaw educationinthewest．Facingtheemployment pressureandthepressureofimprovinglaw educationquality，tomakecleartheoccupationalorientationoflaw educationandtrainstudents legalprofessionalskillsistheproblem thatuniversity legaleducation isunableto avoid．Asa first—line teacherformany years．and combinedwiththelawyerworkpractice，theauthorsumsupthedatabaseteachingmethod，andhasmadebeneficialattemptsinimproving theprofessionalabilityoflawmajors． 关键词：法律职业能力；培养路径；数据库教学法 Keywords：legalprofessionalability；trainingmethod；databasemethod 中图分类号：DF815 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2014)33—0279—02 O 引言 ②归纳案件争议焦点的能力，即归纳能力；③分析案件及 改革开放后，我国的法学教育迅速发展，设立法学专 将案件固定为法律文书的能力，即法律分析能力及文书书 业的院校由最初的2所发展到600多所。①事召生规模急剧 写能力。并以上述职业能力为培养 目标，总结出与之相适 扩大的同时，毕业生的能力却因达不到法律职业的要求而 应的教学法，称为数据库教学法。 被广为诟病。曾任北京大学法学院院长的朱苏力教授 曾感 2 法学专业学生职业能力培养路径探索——数据库 慨道：“中国精英法学院的毕业生，即使在智力和潜能上毫 教学法的应用 不逊色，但在职业技能掌握上……却很难 同美国精英法学 2．1初建法规、案例数据库 ，培养学生法律职业能力 院毕业生相比。”②由此可见，中国法学学生与国外学生的 之一 ——搜索查询能力 我国传统法学教育课堂上使用 差距不在智力上而在职业技能的掌握上。传统法学教育重 的案例和法规都 由老师提供 ，学生不仅学习被动，而且从 法理 ，轻实践的特点导致法学学生职业技能较差。近年来 未意识到搜索查询能力和积累案例、法规资料的重要性， 法学毕业生就业难的局势 ‘使法学教育工作者深入思考 而这些能力对于未来从事法律职业相当重要。为了培养学 法学教育模式的问题 ，加强培养法学学生职业技能