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2014.2六年级下数学计划殷现平doc
教 学 工 作 计 划
2014——2015学年度第 二 学期
学 科：数学
班 级：六年级
任课教师：殷现平
教研组长（签字）：
教 导 处（签章）：
基本情况分析
学生情况分析（将所教本学科班级逐一分析）
1、定性描述学生对所学学科的动机、兴趣、学习习惯养成情况，班级情况，任课教师对班级的基本情况的评价上学期考试和考查成绩的各种数据分析，从数据分析中发现的问题。同时，还要说明教学中的有利因素和不利因素，教学中可能遇到的困难或问题等教师本人进行全方位、多角度分析全套教材的特点掌握本册教材的内容结构及特点教材的重点、难点学习本册教材的基础学完本册教材应达到的水平知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标。根据教学目标结合教材、学生及教师的实际，分析问题，提出切实可行的措施。
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