信息系统下实践教学实施保障、监测与评价.pdfVIP

2013.18 BR躺倒III 信息系统下实践教学实施保障、监测与评价 都平 (北师大珠海分校， 519085) 摘要:构建了校内实验室校外基地、社会实践、专业实习和综合实践四位一体、四年不断线的实践教学体系，提出从制度与政 策、校内实验室建设、实校外习基地建设等方面对实践教学实施条件保障，建立计算机信息系统对实践教学进行跟踪、监测与 评价。 关键词:实践教学体系实施保障监测评价信息系统 Information system ofpractice teaching security,monitoring and evaluation Zheng Ping (Beijing Normal University , Zhuhai , 519085) i\bstract : The construction of practice teaching system, social practice base outside the school laboratory, professional practice and comprehensive practice four in one , four years of continuous line , put forward from the system and policy , school laboratory construction, real off campus learning base construction aspects of the conditions to guarantee the implementation of the teaching practice , the computer information system for tracking , monitoring and evaluation on the practical teaching. Keywords : practice teaching system implementation of security monìtoring and evaluation information system 。 引言 实践教学的体系结构不是一成不变的，应根据教学内容、社 实践教学要求对学生的专业能力、方法能力、社会能力以及 会需求、实验条件等进行调整，以不断充实和完善。实验教学体 个性能力进行全面的培养，使之成为一个复合型人才。应用型本 系结构中另一个重要因素是实验教学教师，实验教师的知识结 科院校在实践教学体系构建中，围绕这一目标，为了保证实践教 构、经历和视野、技术和能力，对实验教学的影响颇大，我们发现 学的效果，离不开硬件方面和软件方面的保障。实践教学作为培 大多数教师在教学中，结合教学内容，会现身说法，在督导听课 养学生动手能力、创新能力的有效手段和必要途径，是理论教学 中也会发现，同样的内容、同样的问题、在同类教学班级中，由 不能替代的，为了实践教学开展得更加扎实和顺利，在制定了完 经历不同、年龄不同、甚至性格类型不同的教师来讲，会带来完 备的实践教学体系情况下，必须制定相关政策和全面细致的规 全不同的教学风格和教学效果，由此可见教师在完成实践教学 章