我国高等教育质量的影响因素及保障策略刍探.pdfVIP

!ft 我国高等教育质量的影响因素及保障策略当探 窜 [摘 要] 教育质量，是高等教育发展的核心问题，也是高等教育大众化的生命线。论文针对高等教育大众化的发- - o s a · · s 展趋势，分析了影响我国高等教育质量的因素，并针对这些影响因素，提出了保障高等教育质量的一系列对策和措施。 [关键词] 高等教育;教育质量;保障策咯 军 事 呻 教学质量是高等学校的生命线，是高等教育改革和发展永 师，学的主体是学生，但不论是教师还是学生都是能动的人。对· 2 $ 教学过程的监控，实质上是对这两种特定的人的行为监控，这种 恒的主题。高等教育的战略重点已由规模的增长转向质量的提 监控一定要得到被监控对象的认口J和配合。因此，科学的、全方 高，这是高等教育在新时期和新阶段的必然选择。教育部2007 年连续 F发两个关于教学质量的文件《高等学校本科教学质量 位的教育质量监控系统是教育质最保障体系中的关键要素。 与教学改革工程))(教高[2007]1号)和《教育部关于进一步深化本 2、保障高等教育质量的对策 科教学改革全面提高教学质量的若干意见教高[2007]2 号)，要 为了更好地保障高等教育的质量，提高我国高校毕业生的 求进一步深化教学改革，提高教学质量。要提高高等学校教学 综合素质，主要应从以下五个方面开展工作。 质量，必须采取一系列行之有效的措施，扎扎实实地加强教学工 2.1 自主办学z 保障高等教育质量的前提。世界大学教育发 作，从教学工作的中心地位、学科专业建设、师资队伍建设、教学 展的经验一再证明，大学只有具有自己的独立品格，才能造就现 条件的改善等方面着手，规范教学管理，加强质量监控，才能最 代社会的建设者，才能成为知识创新的阵地。真正的大学应该 终达到提高人才培养质量的目标。伴随着高等教育大众化的发 是探索真理和自由成长的最佳处所。政府只制订大政方针和实 展，教育质最问题引起了越来越广泛的关注，本文深入分析高等 施政治思想领导，尽量减少直接十预学校的办学事务，让大学放 教育质景影响因素，并提出有针对性的质量保障措施迫在眉睫。 手地按教育规律办学，只有这样，才能保障高等教育质量。只有 1 、影响高等教育质量的因素分析 在良好的大学氛围中，年轻人健康的成长、和谐的发展才有可能: 教育质量，是高等教育发展的核心问题，也是高等教育大众 而惟有良好的教育，能够为每一个受教育者铺设一条由狭隘走 化的生命线。概括地说，影响高等教育质量的国素，可以分解为 向广阔的大道， 5 1 导他们带着理想，带着憧憬，带着对于生活的 以下几个主要的方面。 热爱与柔情，走出课堂，走出校门，走向更为宽广、丰富和多样的 1.1政府宏观决策要素。高等教育事业，就国民经济与社会 生活世界，创造更美好的明天。对于高校而言，政府主要运用行 政权力，采取间接的、宏观调控的手段，并遵循高深知识的不断 发展系统而言，它是-个子系统，对高等教育的发展规模、法庭、 层次结构以及高等教育的投资比例等宏观问题均由政府作111 决 扩充与分化。学术系统异常复杂，即使外界对学术任例形式的 策，这个决策是否科学合理，直接影响高等教育的质量。