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浅谈几种安全不良心理和预防方法.pdf
科技与刨新 I Science and Technology Innovation β百马年第2 期)
浅谈几种安全不良心理和预防方法
徐玉国
(大秦铁路股份有限公司太原铁路房建段,山西太原 030013 )
摘 要:安全工作是企业中各项工作的重中之重,企业安全问题是由各种原因造成的,其中,人是引发安全问题的主要
因素。从人的角度出发,通过对安全心理的分析,明晰安全心理教育的重要性,结合我段近年发生的典型案例,对常见
的 4 种安全不良心理加以讲述,并详细阐述其发生的原因n 指出要积极采取相应的预防方法,提高人员素质,加强和改
善安全心理教育,多层次、多角度进行安全教育,保证正常的安全生产,消除不良心理,避免出现害人害己的事故,使
我段的安全教育工作取得更大的进展。
关键词:安全生产;安全心理;安全教育;预防方法
中图分类号: X925 文献标识码:A 文章编号: 2095-6835 (2014) 02-0088-02
3.2 人在生产经营活动中的角色
安全生产是铁路运输永恒的主题。铁路保障房建设、房建
人是生产力中最活跃的因素,在导致事故发生的种种原因
设备大维修和供暖设备施工安全是铁路安全的重要组成部分。
中,人的不安全因素是很重要的原因。要想搞好安全生产,防
怎样才能使安全生产和企业发展不发生冲突,保证安全工作有
止事故发生,就必须要及时矫正员工各种影响安全的不良心理,
序可控,是摆在我们面前亟需解决的重要课题。安全生产的最
终目的就是在各项生产经营活动中,防止人身伤害,确保生命 纠正各种违章行为,这就要求我们研究并运用安全心理学,探
索人的安全心理,从而减少人的不安全因素。
安全,使企业最大限度地获得生产利益。在生产工作中,经常
会发现→些干部职工有与安全生产理念不合拍的心理或是惯性
事故致因论表明,造成事故的原因在于人的不安全行为。
影响安全生产的四大要素是人、物、环境和管理。在这同个要
思维。这些威胁安全生产秩序的心理和惯性思维,被统称为安
素当中,人是最主要、最积极的因素。人的作为既可能是正面
全不良心理。这些安全不良心理一旦无节制地延伸和蔓延,势
必会影响到正常的安全生产,最终酿成不可挽救、害人害己的 的,会促使生产活动朝着有利于生产、确保安全、提高效益的
事故。如何从源头出发,正确引导职工提高安全意识,加强安 方向前进;又可能是负面的,就是通过情绪、环境、温度等影
全风险防控,消除安全不良心理反复作祟产生的危害呢?这将 响,使人产生情绪波动、心情浮躁、思想大意等情况,给正常
的安全秩序带来一定的负面影响和隐患。
是本文探讨的内容。
1 太原铁路房建段设备管辖概况 4 几种常见的安全不良心理分析
太原铁路房建段管辖着路局管内东l 临秦皇岛,西至禹门口,
在工作中时常会发现干部职工有这样几种安全不良心理,
南到风陵渡,北抵大洋河,共计42409 栋生产办公房屋698 万 这会对太原铁路房建段安全生产工作的正常运行产生一种隐性
换算平米的房建设备维修管理和 214 处锅炉房 316 台锅炉 的威胁。
607.3442 万换算平米的供暖设备维修管理;承担着41
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