常德市直中等职业学校专业建设情况督导调研报告.docVIP

不独宽泛，更宜精准 ──常德市直中等职业学校专业建设情况 督导调研报告 常德市人民政府教育督导室第二督学责任区 按照督导室年度工作安排，第二督学责任区成员于5至8月，对市直12所中等职业学校和2所高等职业学院中职部的专业建设情况进行了专题督导调研。通过详查深析，重点了解了各校专业建设机制、专业培养模式、专业教学团队、专业课程体系、专业教学方法改革、专业实习实训条件等备受社会关注的重要问题。在真切探视市直中职学校近些年来专业建设的匆阔步履之余，也强烈地体认到当前职校专业建设中倍值警觉并亟待排解的深层隐忧。随着国家产业结构优化升级不断加速，人力资源市场不确定性需求的非常竞争日趋加剧，学生和家长择校诉求的意愿预期逐步走高，中职学校的专业建设如何因校兴业、因业强校并因生施教、因学就业，正考验着职业教育举办者的大智慧与大举措，悠关着各校未来发展的强弱荣萎。 一、建设成效：市直中职学校专业建设在探索中成长，在负重中前行，在竞争中发展，现已呈现出专业构成多元、专业提质加快、专业品牌跃升的可喜态势。 市直现有中职学校19所，设有中职部的高职学院3所，其中公办学校8所，民办学校14所。被调研的14所职校（含高职院中职部，下同），其专业教育资源日益增厚，专业建设经验渐次积累，职业教育水平不断提高，学校发展取得了长足进步。 1、专业设置 市直中职学校开设的专业主要涉及加工制造、电子与信息技术、财经商贸以及旅游等4个专业大类和行业领域。截止6月30日，14所职校分别开设了1－8个不等的专业，其中4所学校开设8个专业，4所学校只开设1个专业，有3所学校年内拟增设4个新专业。连续开办并招生10年以上专业的学校有8所，连续开办20年以上的专业有 4个，其中常德师范学校的学前教育专业、美术设计与制作专业已分别开办了30年、20年，常德财经学校的会计专业开办达30年，常德女子外语学校的商务英语专业已续办22年。各职校开办相对较集中的专业是计算机及应用、电子技术应用（含电子电器）、商务英语、旅游服务与管理、酒店服务与管理、会计、模具设计与制造（含数控技术）。 目前，在校学生规模较大的专业有商务英语、会计、计算机（含计算机网络）应用、电子电工、旅游（含酒店）服务与管理、机械（含钳工、模具、数控）加工。在读学生最多的专业是商务英语达1700人，最少的专业是休闲体育服务与管理仅54人。有5所学校的11个专业，在校学生不到50人。 2、专业师资队伍 14所市直中职学校，共有专业教师448人，其中具有高级职称的教师96人，占21.42﹪；具有中级职称的教师156人，占34.82﹪；具有技师资格证书的教师23人，占5.13﹪；具有高级技工资格证书的教师30人，占6.70﹪；具有中级技工资格证书的教师32人，占7.14﹪。有13所学校明确了专业带头人共58人，其中省级专业带头人15人，市级专业带头人3人，其它均为校级专业带头人。58名专业带头人中具有研究生学历的11人，具有技师职业资格证书的6人。高、中级职称专业教师保有量最多的学校是常德财经学校，分别达22人和33人。 3、主体专业建设 市直职校投入资金最多的专业是模具制造技术和汽车运用与维修专业，其中常德财校的模具制造技术专业累计投入达2000万元，投入最少的专业是文秘专业，仅投入3.5万元。被调研的学校多数都有连续开办年限较长、规模较大，专业师资队伍较强、校内实训实习设备较优、教学管理到位的主体专业，其中，被省教育厅确认的省级精品专业或特色专业有常德财经学校的会计专业和模具设计与制造专业、常德汽车机电学校的汽车运用与维修专业、常德工业学校的电子技术应用专业和常德师范学校的计算机及应用专业和学前教育专业。 4、毕业生就业 近三年来，14所职校毕业生就业率一般都在96﹪以上，其中主体专业毕业生对口就业率较高，一般在80％左右。学校在常德境内各专业平均就业率在30%以上的有2所，在20%以下的有11所。除常德工业学校为重庆啤酒国人公司“订单”培养的市场营销专业毕业生100%到该公司就业外，在本市境内就业率最高的专业是常德师范学校的学前教育专业，达 62.80%，有三所学校的4个专业在常德境内的就业率为零。 二、发展路径：适应改革开放与市场经济发展需求，从传统精英教育与国企厂校附属教育中脱胎分离，为培养现代新型产业大军，各职校在茫然中觉悟，在忐忑中求索，在执着中开拓，众多专业从缔造、培育、成长走向再成长。 专业建设既是职校的核心竞争力，又是职校办学水平高低的标志品牌。创办一流职校，必须建设相对稳定的主体骨干专业或以主导专业为基础支撑的专业群。在渐滋渐长的专业建设进程中，市直中职学校主要在以下方面进行了积极探索。 1、围绕市场主体需求，设置