庄子思想对现代家庭教育的启示.pdfVIP

噩噩 份JL教育 l盟国l Preschool Education 庄子思想对现代家庭教青的启示 孔霞 (贵阳幼儿师范高等专科学校贵州·贵阳 550001) 摘要作为道家思想的集大成者，庄子在哲学、文学、美学、艺术、自然科学和生命科学等领域都有独到的见解，其思 想理论包含了丰富的内涵。从庄子的哲学思想中研究和探析适用于现代家长关于家庭教育的指导思想，能对现代家 庭教育起到一定的启发和借鉴作用。 关键词庄子思想现代家长教育理念 中图分类号:G610 文献标识码:A DOI: lO.l 6400/j.c出i.kjdkx.2015.02.071 Inspiration of Zhuangzis Ideology for Modern Family Education KONGXia (Guiyang Preschool Education College, Guiyang, Gui址lOU 55000 1) Abstract As a master ofTaoism, Chuang Tzu in philosophy, literature, aesthetics，剧， natural sciences and life sciences and other fields have unique insights , which contains a wealth of ideological and 也eoretical implications. Research and Analysis ofparental guidance applicable to modern ideas about family education, family education can play a modern inspiration and reference from Chuang Tzus philosoph予 Key words Chuang Tzu; modern parents; education philosophy 《庄子》哲学，这部从古至今被无数人誉为人生宝典的哲 2先存诸己，而后存诸人，家长也要坚持学习 学，对现世来说，也堪称是一部内容齐全并且行之有效的教育 《庄子·人间世》中写到: 古之至人，先存诸己，而后存诸 秘置。庄子在其中所传达的处世观、幸福观、变通观等对现代 人。就是说，古时候那些道德修养高的真人，总是让自己有足 教育都具有很强的指导意义。当前，中国的家庭教育存在诸 够丰厚的学识，足够强的能力，然后再去想方设法帮助他人。其 多问题，这与现代家长的家庭教育观有很大关系。如何才能 中，存诸己与存诸人并非简单的前后因果关系，应当还有 转变现代家长的教育观，建立符合儿童身心发展的教育理念， 一层条件关系。存诸己是存诸人的条件，欲先存诸人， 我们可以从庄子的思想中得到一些启示。 必先存诸己。这与我国古代的第一本教育专著《学记》中的 1 游心于淡，合气于漠，保护好孩子的天性 教学相长原则同出一辙，正是因为想去帮助别人，所以才要 增加自己的学识，提高自己的能力，是为教而学，教学相长也飞 游心于淡，合气于漠出自《庄子·应帝王))，意思是说:让 心思安静下来，让精神无动于衷，然后顺着万物本来的样子，不 许多家长认为教育孩子是不学而能的，完全把教育同 养育混为一谈，或是把教育的责任完全推给学校，认为教育 去妄自作为。这是庄子借无名人之口对如何治理天下这