思想政治理论课考试模式及其改革问题解析——兼论高校思想政治理论课程改革与学生思想政治素质评价办法.pdfVIP

.JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATlON 思想政治理论课 考试模式及其改革问题解析 …一兼论高校忠想政治理论课程改革与学生思想政治素质坪价办法 杨泽牢李雄国 {摘 要}思想政治理论课教育教学的考核模式与方法直接关系到对学生思想政治素质 的评价问题。思想政治理论课教育教学效果考核必须正确选择恰当的检测手段。忠政课考试 方法改革应遵循如下忠路:着眼于提高学生对实际问题的理论思考能力来设置考试目标，突 出对思维方式的考核;着眼于提高学生对理论如识的实践运用能力来设置考试目标，加大实 践考核内容的权重;着眠于提高学生的精神境界和道德理想来设置考试目标，实现考试的实 效性与教育教学实效性的统一。当前的思政课考试应进行如下改革:突出卷面考核的实效 性，丁在构分数对理论水平的评价路径;拓展实践考核的时空性，构建分数对实践水 平的评价模式;将考核考试模式改革纳入思想政治理论课程改革的总体规划。 {关键词}思想政治理论课程 考试模式 思想政治素质评价 {作 者}杨泽宇，玉溪师范学院副院长、教授，国家教育行政学院第 29 期高校领导 干部进修班学员;李维昌，云南大学马列部讲师 思想政治理论课(以下简称忠政课) 要体现在是好人脑人心上。那么，如何评价恩政 课教育教学是否人脑人心呢?即如何判断恩政课 高校教育教学的重要组成部分。中共中央、 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治 教育教学的真实效果、如何衡量恩政课教育教学 教育的意见} (以下简称《意见})明确指出， 在学生素质培养中的实际功能?如何评估学生在 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教 经历思政课教育教学后的思想行为转变?这些基 本问题实际上关乎恩政课教育教学效果的评价问 的主渠道。作为大学生的必修课，恩政课教 育教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、 睡。当前，在全国高校推进恩政课教育教学新一 价{il观的重要途径，体现了社会主义大学的本 轮改革之际，应把总政课教育教学的考试考核作 质要求。作为思想政治教育的具体途径，恩政 为教育教学活功的重要环节纳入改革的视野来审 课教育教学在造就社会主义事业合格建设者和 视。恩政课教育教学考试考核环节集中反映了对 可靠接班人方阳具有不可替代的作用。但思政 学生思想政治素质的评价办法，其考核方法与模 课教育教学价值目标的实现有赖于思想政治理 式关系到恩政课教学效果是否得到了科学评价、 学生思想政治素质是否得到了恰当评估的问题。 论教育内容三进工作(进教材、进课堂、进 学生头脑)针对性与实效性、吸引力与感染力的 一、高校恩政课现行考试模式及其问题分析 增强。这也是评价恩政课教育教学工作成效的 基本依据。意见》针对高校恩政课实效性不 从我国高等教育的功能和使命来看，高校恩 强的问题，明确要求力争在几年内使这种情况 政课课程的设置并非是各门课程的简单堆砌，而 有明显改善。从根本上来说，恩政课的实效性