幼师专业美术课程改革中考核评价方式的思考.pdfVIP

职业教育 2014 年第3 期 幼师专业美术课程改革中考核评价方式的思考 肖敏 摘 要:近年来，职业学校幼师专业迅速发展，毕业生在社会各领域中发挥着其自身的作用。美术是幼师 专业的重要课程和主要技能之一，其评价方式有效与否，直接影响着教学质量的高低。本文是笔者从多年的教 学实践入手，结合所在学校的课程改革实践，对幼师专业美术课程许价方式的现状、存在问题及其完善方向进 行的思考和探索。 关键词:幼师专业;美术课程;坪价方式;课程改革 中图分类号: G712 文献标识码:A 文章编号: 1∞5 -1422 (2014) 03-∞49 -03 近年来，幼师专业在大中专学校广泛开设，美 2∞812【削学竿二学期《羹术》期末实撮考核方囊 专业..叙:11 幼师 1 、 2 班 11 学前教育 制定人:南板 术课程作为幼师教育中的核心课程，得到了学校、 一、题目 家长、学生的普遍重视和广泛关注。而课程评价方 色彩静物写生。 式作为教学评价体系的组成部分，其评价方式有效 二、实世iI辘材 与否，直接决定着教学质量的高低。如何建立科学 静物、画板画猥、绘图工具等。 三、考试时间 高效的美术课程评价方式?笔者以惠城职业技术学 考试 180 分钟。 校幼师专业美术课程改革为例，结合多年的美术专 四、考核要求 业教学实践经验，对学生成绩评价方式进行了一些 1.八开水粉纸绘制。水彩、水粉任选其中一种表现: 2. 以写生色彩的条件包观察方法塑造物象形体、空间关系， 思考和探索，以期找到推动幼师专业美术课程质量 表现光线与色彩的冷暖变化 提高的路径。 五、考核评分标准 物体造型 (30 分) ，色彩关系 (50 分) ，整体关系表现(21)分) -、幼师专业美术课程学生评价方式现状 分析这份考核方案，我们可以发现其中的缺陷: 当前，我校美术课的考核评价方式仍以传统的 1.评价标准不够合理。考核方案虽然明确了题 考试和考核方式为主，考试采用百分制，由期未考 目，做了详细要求，但是整个方案只是考核了绘画 试卷面成绩与平时成绩两个部分组成，两者的比例 技能。整个标准不符合幼师美术的课程改革方向， 通常为7/3 。期末考试一般采用严格的闭卷考试方 幼师美术课程和美术专业的美术课程不能完全一致， 式，平时成绩则由出勤率、课堂学习情况以及平时 加上现行职