提高高校体育教师素质全面适应课程改革需要.pdfVIP

2008 年第 6 期 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 No.6 ,2008 (总第 106 期) Journal 01 Qiqihar Junior Teachers College General.No.106 提高高校体育教师素质 全面适应课程改革需要 张绍云 摘 要:本文以体育课程改革为立足点，论述了高校体育教师在适应课程改革1l实施余 质教育中，应具备正确的教育思想、高尚的道德品质、良好的心理素质、深厚的业务素质 及教育科研能力多方素质，并提出了发展对策。 关键词:课税改革;素质教育;体育教师;教师余质 中阳分吉隆号:G811.5 文献栋识码:A 文章编号: 1009-3958(21∞8)怖。118叩02 具备的能力和知识，有针对性地改进自己的工作。只有体育 《中共中央、罔务院关于深化教育改革全丽推进素质教 教师自身具有现代体育教学思想，只有在自身教学观念转变 育的决定》指出建立优化教师队伍的有数机制，提高教师 队伍的整体素质。这是国家教育课程改革对教师提出的稳 的基础上，转变学生的观念才有可能实现，学校体育的素质 教宵才能搭到实处。 本主要求。紫质教育是当今中国教育改革与发展的主流，是一 种余新而深刻的教育哲学现念，是一种进步的教育价值取 2 高尚的道德品质 高尚思想道德的要求对教师来说是永恒的烹题。教师的 向，它体现了时代的特征。在21 世纪中，体育作为高校的… 门必修课程，是萦质教育的窗口，是实施紫质教育的重要逾 道德品质及人格脏力直接关系到教师工作的质量，只有德才 枉，是实现终身体育锻炼的基础。在实施素质教育中，体育敬 兼备的教师才能赢得学生的敬敢和信任，学生才会愿意接受 师有着不可低估的地位和作用，并对体育教师在理论上的突 他的教宵。面向 21 世纪的教师正处在一-1-伟大的时代，…个 破、观念上的创新提出了更高的要求。作为…名高校的体育 崭新的时代，新的时代对教师思想道德提出了新的要求，为 教师，在全面贯彻落实新课改的过程中，深切地感觉到，要提 人师表、最岗敬业、无私奉献、精益求精，以全新的视野看教 高学生身心健康水平，培养一代新人，树立终身体宵理念，必 育，从金方位的角度审视自己，才能实现教师自己的主体价 须进一步加强教师队伍的建设，提高自身的素养和业务能 值。 力，把素质教育这种现代教育思想贯野于每个体育教学环节 3 良好的心理萦质 高校体宵教师良好的心理素质是教师教育影响的重要 中，保证商校体育工作的健康发展。 高校体育课程的改革，素质教育的实施，一方丽要求我 组成部分，是对学生实施德、智、体企丽发展的基础和前提。 们要改变传统的体宵教学观念和模式，树立以学生基本素 他们心理素质的优劣，关系到能再胜任复杂的体育教学工 质、个性发腾为标准的观念，并向多元化发展。另一方阳也要 作，作为贯彻高校素质教育及学生心理健康教育的组织者与 求体育教师的知识结构和教学的方法应不断堕靳。体育教师