我国基础教育课程改革反思理论与方法.pdfVIP

2012 年 9 月 西北师大学报(社会科学版) Sep.2012 第 49 卷第 5 期 Journal of Northwest Normal University (Social Sciences) Vo l. 49 No.5 我国基础教育课程改革反思:理论与方法 王鉴，王俊 (西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心，甘肃兰州 730070) [摘 要]从理论和方法的角度来反思十年来我国基础教育课程改革的成效，总结基础教育课程改革十年中产生的变 化，会发现基础教育改革的得与失，这有助于在深入反思基础教育课程改革理论与方法的基础上，继续加大改革的力 度。 [关键词]基础教育;课程改革;理论与方法 [中图分类号] G 521 [文献标识码] A [文章编号] 1001-9162(2012)05-0090-06 爸爸说没事，快上学去吧。 一、从灯下黑的故事讲起 爸爸心想中午回家的时候可能就没事了。 中午放学国家后，儿子和爸爸说爸爸!我的 有一所著名的中学旁边有许多大学，这些大学 耳朵响得更加厉害了，上课的时候基本上听不清楚! 中有很多课程专家和很多学科教学专家，但这些专 爸爸开始担心了，说不行的话中午咱们到附 家从来没有到过这所所谓的名校，因为名校也从来 近的医院去看看。 没有邀请过这些专家，名校只相信成绩不相信专 于是，爸爸给班主任打电话，请假去医院检查耳 朵。 家。这是离灯最近的、也是最黑的地方。 班主任非常紧张地说峨，耳朵怎么了? 今天讲的故事就与这所名校有关。 爸爸说儿子的耳朵里面经常‘嗡嗡地响， 有一次，儿子放学回家和爸爸说爸爸，今天 去医院检查一下。 我们某教师把我们班的一个学生一巴掌打得鼻子冒血 医院的检查结果为z 昕力下降，耳朵被打成耳穿 了! 孔，耳膜出血! 爸爸说是不是呀?因为打的不是自己的儿 面对这个结果，爸爸觉得也很正常，教师打学生 子，爸爸好像很麻木。 是为了学生好，因为爸爸小的时候也经常被教师打。 又过了几天，儿子放学回家后向爸爸说爸爸， 下午爸爸送儿子去了学校，在学校门前碰到了儿 我的耳朵非常非常地疼。 子的班主任，当说到打儿子耳朵的事时，班主任很紧 爸爸说怎么了? 张，以为是来找自己的，因为班主任今天早上刚刚也 儿子说今