改革体育课程模式,让幼儿在快乐运动中健康成长.pdfVIP

No.03. 2刷W 03 期 曾跚跚黯跚R 171 期) SeriaJ No.171 Studl幽 in Prescl町101 Eduωtiω 改革体育课程模式，让幼儿在快乐运动中健康成长* 邹慧敏** (福建泉州幼儿师范学校附属幼儿园，泉州 362侧) [捕要] 幼儿闺体育课程是落实《纳儿园教育指导纲要(试行)}提出的健康第一思想的重要 途径。针对幼儿园体育实践中存在的问题，我们积极探寻一种新的体育课程模式，通过开展互动式主题 早操活动、凰城式户外自选活动、探究式体育教学活动及整合式运动节特色活动，让幼儿在快乐边动中 健康成长。 {关键诩} 课程改革;份儿罔课程改革;体育课程改革 特别性意以下问题:一是早操的主题内容应来概 …、问题提出 于幼儿的生活。教师可从幼儿的生活经验、郑趣爱 《幼儿回教育指辱纲要(试行)H 以下简称《纲 好、时事信息入手，寻找切人点预设早操:i:腾，并 要))指出幼儿回必须把保护幼儿的生命和促进 征询幼儿的意见，以使幼儿的需求与敬师的预设 幼儿的健康放在工作的首位。依据《纲要》提出的 完荣销合。比如:小班早操和天线宝宝交朋友即 健康第…和以幼儿为本的思想理念立足于 来自幼儿非常喜爱的功画片《天线宝宝};大班早 传承与发扬笔者所在幼儿园悠久的体育教育特色 操喜迎奥运即来自我国成功申奥的时事新闻; 与传统，我们在实践中针对传统体育教学中存在 闽南地方风土人情是中班早操过新年的主题线 的问题，开展了积极的回本化探索，努力建构了以 索。与幼儿共同确定主跑后，教师还要能始终圃绕 互动式主题早操活动、区域式户外自选活动、探究 主题设计操节动作和游斌、逃取器械和音乐，使操 式体育教学活动及整合式运动节特色活动等多元 节内容、情境、背景膏乐等挥然一体，从而丰富早 形式的快乐体育活动为核心的体育课程，有效地 操描动的教育价值。 促进了幼儿的自主学习和健康成伏。 二是早操的环节安排应谭循科学有序的原 则，幼儿在早操中的运动负荷最变化应符合曲线 一、互动式支题扉操活动的编排崎组织 上升、披形成腊、曲线下降的规律，一段宪整的早 所谓互动式主题早操活动指的是教师依据 操…般庶钮括基本动作练习→操节→队列练习叶 编操要锁，针对各年龄段幼儿生活经验、兴趣爱 体宵游戏→律功、歌舞表演等环节。同时，根据幼 好，与幼儿共间确定早操的主题内容，问时