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比较记忆法在《医学影像物理学》讲授中的应用.pdf
69
济宁医学院学报 2012 年 2 月第 35 卷第 1 期
doi: 10. 3969/j. issn. 1000-9760.2012.01. 023
比较记忆法在《医学影像物理学》讲授中的应用
康永香范怀玉
(济宁医学院信息工程学院，山东日照 276826)
摘 要 《医学影像物理学》内容繁多，讲解复杂。在学习过程中或者全部内容学习结束时，采用比较记忆
法-定程度上可以促进学生对某些重要的概念、公式、规律或者对整个教程的理解和记忆，以更好的掌握相关知
识。
关键词 医学影像物理学g 比较记忆法
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1000-9760(2012)02-069-03
Application of contrast-rnernory rnethods in the study of rnedical irnages physics
KANG Yong-xiang.FAN Huai-yu
Institute of Information Engineering. Jining Medical University. Jining 272013. China)
Abstracl:Medical images physics has more contents and is díffícult to teach. Adopting Contrast-memory Meth-
ods αn promote understanding and memory for the whole materials. or some ímportant concepts. formulas. laws
in the study process. or at the end of the whole content. lt can make students master relevant knowledge well.
Key words:Medical images physics;Contrast-memory methods
《医学影像物理学》是高等医学院校医学影像
不同之点，难以辨别。在记忆某一材料时，如果找
到同类材料阅读思考，稍加比较，突出各自的特点，
专业的一门专业基础课，它是集合电子学、物理学、
数学、医学、解剖学、计算机图像处理等多门学科知 印象也随之深刻。比较的方法很多.主要有对立比
识的一门综合课程[口，对于基础相对薄弱的医学生
较法、对照比较法、顺序比较法、类比比较法、图表
比较法等。
而言，学习起来有一定的难度。笔者在教学的过程
通过比较，可以使我们精确地认识各种事物的
中总结出 z 利用比较记忆法，可以有效地促进学生
固有特点，也认识同类事物的共同特点。比较记忆
对知识点的学习和理解，更好地记忆并且掌握相关
法可循 2 条途径进行。1)同中求异。在识记过程
知识内容。
中，要在事物的共同点或相似点的基础上尽量找出
所谓比较记忆法，就是对相似而又不相同的识
其不同点。因为事物越相似，则记忆越易发生错
记材料进行对比分析，
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