机械类系列课程改革初探.pdfVIP

2003 年 7 月 农机 机械类系列课程改革初探 周继如 (南京师范大学咆气与电子呼:院，江苏商w: 2100422) I摘 Wl 纺含lli 前教学波荡和专业调整的需要罢，指LlJ T 阿前iá机类专业中机械然课程((工程力学》和H机械 设计基础))自l:If.巾的…娃缺陷和不合理性，同时给出了进行课税改革的一些想法和建议。 [关键诩l 教育学;课程改革;评论z 实用E国人才 [1回分类号1 G642.0 [文献标识码1 日 [文章编号1 1003伽188X ( 2003 ) 03-0256-02 1 问题的提出 唯一。但学生在力学课中养成的思维方式和学习习 惯，钱役成为机械设计学习的陈碍，百昏里耳花不少时 《工程力学》和《机械设计蒸础) (以下简称 间和精力扭转。四f量很多专业选用的敬材不ìã 应专 士力和机械)怒各近机类专业的阀门专业基础课， 业需求。两门i果各有自己的教材，主要求和爱点不闷， 是学生由基础课向专业谋远渡的桥梁，起着承_t启 加上内容繁多，已经难以造成现代教学的要求。 下的作用。两者都是以力学知识为主要教学内容。 2 开拓思路，大胆改革，建立专业特色 →般来讲，某一专业课程体系中以同…学科知识为 ::È要教学内容的若干课程，构成…个系列课板。因 在大1世调研的基础上，我们认为…jE揭开拓思 此.我们将这两门课称为机械系列课程。在对 路、大胆改革，建立有专业特色的系列课释。课程 这两门课的教学改革中，我们发现系列课程改革的 改革必须为培养专业应用做人才版务。针对社会对 成效虽然与4s-门课程的改革有关，假1!取决于系列 毕业生的主要求，改革后的课程要有利于应用性人才 课税综合改革的实际效果。 的精养，能够为学生毕业后从事专业技术工作打下 阴前唱鲁豫采用的..机械系列谍罪盟传统教学方 良好的基础，使学生具有较强的工稳实践能力和工 法，是在前一学期讲搜力学，后…学期讲授机械， 程意识，体现以应用为囚的，以实用为基要求的 使E草本联系紧密的两门煤产!l:.脱节。这种课程设置 原则。为此，我们专门征求了动力工程专业后续保 有许多不利因素，大大影响了教学效果。其中主要 稳和毕业生反馈的要求和意见，力求改革后的课程 存在以下 4 方顶的问题:一是教学内容震级。机械 自挂满足厉续课的努求和学生毕业局的需要喜。因此， 设计中用刻的强度计算方法，原先在工刀课中 形成了下列思路:一是动力工程专业般为近机类专 都已讲过. 1日由于两门课时隔…个学期，学生大多 业，但专业中接触比较多的是机械的运行，为此我 已淡忘.往往需望尊敬师在饥饿曾在上蠢复讲授力学的 们相应减少了课程中机械设计方面的比例(其中包 内容，大大占用了教学时间。二是教学过程缺乏法 括为学中强度计算的介绍).而加强对机械运行的 贯性。力学与机械联系紧密