XX年六年级上册英语Uni2复习导学案.docVIP

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XX年六年级上册英语Uni2复习导学案

XX年六年级上册英语Uni2复习导学案 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址文 mUnit2Waystogotoschool 姓名_________分数__________ (每空2分,共30分)。 ________________乘飞机________________乘地铁________________ ________________(大)船________________火车________________ 乘出租车____________厦____减速________________停止________________札 ________________e疬arly________________鲣must________________攻 wear__________payattentionto__________t南rafficlights__________________ 二,Fillintheblanks(30分) (一)读对话从,填入所缺的单词(每空1分,共20分)。绫 A:mrjones,howcanI________________theFuxingHospital. B:_____逊___________________.仗 A:!Somanypictures________bikes! B:They’Are________mycousin__青______theUSA. A:What’sthis? B:__________翘______must________on称e. A:,thebusis______袤__!Bye,mrjones. B:He疰y,__________________虢______the___________嵴_____! A:oh,right!__谎______the___________哥_____! (二)读对话,填入所缺的句子(每空分,共10分) mike:Goo选dmorning,mrsSmith! m椿rsSmith:Hi,_________岐____________________锝______? Amy:Usually,渑Icomeonfoot.________鞲____________________胎_______. mike:Ioftencomebybike. Amy:____恻____________________舒___________,mrsSmith颛?Bycar? mrsSmith:Som饶etimes,butIusuallywa桔lk. mike:_______________________________崃____. 10分)。 ?! ,itis. ’ ? ?, 四,连词成句(20分)。 ,I茼,hospital,how,the,ca律n(?) _______________瘪________________________________________ ,I,pay,lights,must,t串o,attention,the(.) _偻____________________梨____________________猖______________ ,the,诌don’t,at,go(!) _____醣____________________酆____________________友__________ ,left,at,泰turn,crossing,first(吼.) _________________;____________________双__________________ ,でthe,do,touch,door(!) ___________________旆____________________狈________ 10分) ___j____________________涕____________________激______________ _____卮____________________汰____________________诖____________文 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, out

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