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XX年六年级数学上册各单元知识点归纳（人教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 65×5表示求5个65的和是多少?1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。　 1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表蕖示求4的3/8是多少. (二)、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与劢整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分叔母约分) 2、分数与分数相乘：用分子相乘〕的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当蠡带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假ó分数再进行计算。 3、为了计算简便，能约协分的要先约分，再计算。（尽量约分，不会约屡分的就不约，常考的质因数有11×11=1离21；13×13=169；17×17=2垛89；19×19=361） 4、小数乘分歌数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化蠢成小数再计算（建议把小数化分数再计算）。昙 (三)、乘法中比较大小的规律 (举0除外)乘大于1的数，积大于这个数。 (0除外)乘小于1的数(0除外)，积向小于这个数。 (0除外)乘1，积等轸于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺蛏序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用挢。 a×b=b×a 乘法结合缤律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法吻分配律：(a+b)×c=ac+bc 二、埴分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(』用乘法)，即求单位“1”的几分之几是多少夔) 1、画线段图：(1)两个量的关系：画育两条线段图，先画单位一的量，注意两条线段狁的左边要对齐。(2)部分和整体的关系：画瓜一条线段图。 2、找单位“1”：单位“1”在分率句中分率的前面； 3、写数峻量关系式的技巧： (1)“的”相当于“×镶”，“占”、“相当于”“是”、“比”是“粢=” (2)分率前是“的”字：用单位“1类”的量×分率=具体量 20，臧甲数的1/3是多少？列式是：20×1/3儡 4、看分率前有没有多或少的问题；分率前伐是“多或少”的关系式： 1”的量×(1-分率)=具体量； 50，乙数比甲数少1/2，乙数是多少？ 50×（1-1/2） 1”的量×(1+分率)=具体童量　 30元钱，小明比小红多珐3/5，小红有多少钱？ 50×（礤1+3/5） 3、求一个数的几倍是多少：用一个数×几倍； 4、求一个数的几分之几彦是多少：用一个数×几分之几。 5、求几个莴几分之几是多少：用几分之几×个数 6、求已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个嵴部分量的方法： (1)、单位“1”的量×趁(1-分率)=另一个部分量（建议用） (锟2)、单位“1”的量-已知占单位“1”的齐几分之几的部分量=要求的部分量 15页做一做和16页练习第七题（题目中缓有时候会有这种题的关键字“其中”） 一、确定物体位置的甫方法：1、先找观测点；2、再定方向（看方向夹角的度数）；3、最后确定距离（看比例缟尺） 三、位置关连系的相对性：1、两地的位置具有相对性在叙绅述两地的位置关系时，观测点不同，叙述的方焚向正好相反，而度数和距离正好相等。 --西；南--北；南偏东--瑰北偏西。 三、倒数 1臼、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。 (要说清③谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法： (麾1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。 (3)、凉求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求籀倒数。 (4)、求小数的倒数：把小数化为媚分数，再求倒数。 3、1的倒数是1；因为兆1×1=1；0没有倒数，因为0乘任何数都殚得0，(分母不能为0) 4、真分数的倒数俾大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数殄的倒数小于1。 5、运用，a×2/3=b糸×1/4求a和b是多少。把a×2/3=b己×1/4看成等于1,也就是求2/3的倒数庳和求1/4的倒数。 1、分数除法的意义： =积 =另一个因数 例如：1/2÷3/杩5意义是：已知两个因数的积是1/2与其中饕一个因数3/5，求另一个因数的运算。 2丑、分数除法的计算法则： 0的数，等于乘这个数的倒数。 3、分数除法比鞯较大小时的规律： (1)当除数大于1，商帻小于被除数; (2)当除数小于1(不等于脯0)，商大于被除数; (3)当除数等于1，商等于被除数。 []”叫做中括号。一茁个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 1，解法：(1)方程钸：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。 X（一定