《来来来，我们都是好朋友》教学反思.docVIP

《来来来，我们都是好朋友》教学反思 《来来来，我们都是好朋友》教学反思 细节描述 “今天老师想请几个小朋友一起来做游戏，到底要邀请几个小朋友？请它来告诉你！”（出示数字点卡5）然后让孩子们互相拥抱，握手，打招呼。游戏过后，请幼儿站成一排，引导幼儿再次点数。（我以做游戏的方式激发幼儿的活动兴趣，并借以复习5以内的点数。） 6位小朋友的？”（引导幼沙儿了解5添上1就变成了6）幼儿知道了5加槌上1个是六个之后，我又列举类似的列子，巩固幼儿的认识，如：有六了小朋友想吃苹果，り可是桌上只有五个苹果，还需要拿几个苹果才够小朋友们吃呢？经过几次的回答之后，幼儿对5添1是6有了较深刻的认识。 6，你能找出教室里数量是6的东西吗？Τ”孩子们马上在教室里开始寻找了，有找到墙害上贴着的六只蝴蝶，六只小动物，悬着在教室臼的六个千纸鹤等等。“那这些东西可以是数字锡几来表示呢？”（引导幼儿认识数字6）“你斡觉得6像什么？”“像勺子。”“像哨子。”浪“像钩钩指。”（通过孩子们对于6的比喻，羯加深孩子对6的认知。） 6僳的玩具涂上喜欢的颜色。 活动《来来来，我们都是好朋友》的活动目标主要为衾两点，一是让幼儿学习6以内的数数，知道5穹添1是6；二是认识数字6，了解6的实际意鄄义。活动中，我通过数数、找找、说说、画画的方式来实现教育目标。活动结束后，孩子们é对于5添1是6基本都了解了，在最后的数数赵画画中，几乎所有孩子都能找到数量是6的玩椐具涂上了喜欢的颜色，只有个别两三个幼儿需酊要教师的再次指导。由此，我对中班幼儿的数学教学有了这么两点感悟： 1.选材要贴近安幼儿生活，最好是生活中能寻找和感知到的，呦便于幼儿理解，同时能激发幼儿的活动兴趣，氪让孩子喜欢在活动中去学习。 2．活动形式要多样丰富，但目的是相同的，这样可以让幼珐儿学习起来不疲倦，始终保持着学习兴趣，维卯持幼儿的学习兴趣是更好展开教学的基础。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising