《母亲的恩情》第一课时教学设计.docVIP

《母亲的恩情》第一课时教学设计 m《母亲的恩情》第一课时教学设计 1 《母亲的恩情》第一课时教学设计 一、导入课文 1、小小格言：世界上任何一种爱都比不上无私的母爱。母爱是无私的，母爱是伟大的，妈妈是我们身边的天使。 2、你会唱《世上只有妈妈好》吗？会唱的一起来唱。说说你的妈妈是怎样关心你的？ 3、小朋友们，我们现在经常用《世上只有妈妈好》这首歌来表达我们对妈妈的敬爱，而古代却与我们不一样，他们喜欢用诗来表达自己的感情，所以也就味给我们留下了许多感人至深的好诗。今天我们墅要学习的这一篇课文，就写了古代诗人因为到嘞感受到母亲的恩情而写诗的事。 1、板书课题：母亲的恩情。教挟学恩 2、知道“母亲的恩情”这个题目的意思吗？ 3、齐读课题。读了课题，你想知道蜚什么？ 1、请小朋友们轻轻打开书，借助拼音自读课文，做到读准字音，贼读通句子。（学生课文，一边读一边画出生字ッ词和小节号。） 2、检查自学情况　 缝补报答抚摸沐浴铭记迟到生机勃勃顽 孟郊针线湿润光辉永远寸草心恩情慈爱 A带读，开火车读齐读B去掉拼音读，齐读 3、理解长句子 1）孟郊抚摸着身上的衣服冤，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的⒆慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？ 2啄）母亲的恩情孟郊永远铭记在心，在他50周耀岁那年，写成了这首著名的小诗《游子吟》。责 4、把生字词和句子带入课文再读课文，把隳课文读得正确、流利。 5、分自然段朗读课文。 1、读了课文，你们明镯白了什么？ 2、再读课文，你在读书的过程隘中有没有发现发现课文有什么独特之处？（介藿绍文包诗） 1、出示生字卡手片 2、自己先去认读一下生钇字的字形和结构，这6个字有什么特点？ 3涸、你记住了哪个字？用什么方法记住的？ 4∞、重点指导书写摸报 5、学生描红，仿写，医完成习字册 今天我们一起认识了孟肖郊和他的母亲，母亲对孟郊有怎样的恩情呢？髦下节课我们继续学习《母亲的恩情》。 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the fl